brousseau y González

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brousseau y González

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Adriana González secuencia didáctica

situación ludica

situación de aprendizaje con elementos lúdicos

situación de no juego

variable didáctica es una variable de la situación soble cual el docente puede actuar.

y que modifica las relaciones de los alumnos con la nocion de juegos

una secuencia es un conjunto de actividades que guardan coherencia

brousseau situaciónes didáctica

situación de institucionalización

establecer conversacióes sociales

situación de validación

convencer a varios interlocutores

los alumnos deben alaborar prueba para su afirmación

situación de formación

información entre alumnos

modificar el lenguaje

situación acción

alumnos y medio físico

los alumnos toman la decisión de resolver los problema planteado