Capitulo 1 Nivel SENSO-MOTOR

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Capitulo 1 Nivel SENSO-MOTOR

Etapa de los primeros 18 meses.

Se le llama senso-motor porque , a falta de función simbólica el lactante no presenta pensamiento ni afectividad ligada a representaciones que permitan evocar las personas o los objetos ausentes.

Name the character


Type in the name of the character whose change throughout the story you are going to analyze.

Example: Nick Carraway.

Aspecto afectivo de las relaciones senso-motoras

Character's behavior

Think of the character's behavior at the beginning of the story and look for the way it changed throughout the story.

Las relaciones objetales

Descentralización de la afectividad en estrecha relación con los objetos permanentes. importancia de la interacción y su función estimuladora para el desarrollo normal (no tanto en relación a la madre en tanto que madre sino en relación a una persona particular, con su carácter particular)

The reason for the change in behavior

Type in the explanation for the character's change of behavior.

Example: He became so involved with dishonest and careless people that he began to resemble them.

Los psicoanalistas hablan ahora de relaciones objetales como señal de la doble constitución de un yo diferenciado del otro, y de otro que se convierte en objeto de afectividad

The reason for the change in behavior

What caused the character to change the first behavior you mentioned? Type in the reason for the change.

Example: 'because no one else was interested ', and he felt Gatsby shouldn't be left alone in his last moments.

Reacciones intermedias

Antes de que se construyan de manera complementaria el yo y los otros, así como sus interacciones, se asiste a la elaboración de todo un sistema de intercambios, gracias a la imitación.

Change in behavior

How did the character change the first behavior you mentioned? Type in a quote to prove your statement.

Example: Nick assumes the whole responsibility for Gatsby's funeral arrangements, 'with that intense personal interest to which every one has some vague right at the end.'

El dualismo inicial

Se busca lo agradable

Por lo tanto, toda la afectividad queda centrada sobre el cuerpo y la acción propia

Initial behavior

What is the character's behavior at the beginning of the story? Type in a relevant quote for your statement.

Example: Nick seems to be an honest person, calling himself 'one of the few honest people that I have ever known'.

dNo hay consciencia del yo, no hay fronteras (simbiosis, narcisismo primario)

Initial behavior

How does the character act at the beginning of the story? Type in a relevant quote for your statement.

Example: Nick shows his immature side as he leaves to New York in order to avoid 'being rumored into marriage' with his girlfriend.

Aspecto cognoscitivo de las relaciones senso-motoras

consiste en estructuracion

El esquematismo senso-motor se manifiesta, en efecto, bajo es formas sucesivas.

Reversibilidad

Fuente de futuras operaciones de pensamiento. Cada desplazamiento AB lleva consigo un desplazamiento BA

Regulaciones

Es el control por tanteos que intervienen en la formación de los primeros hábitos

Ritmos

Movimientos espontáneos y globales. De un estado inicial X a un estado final Z

construcción de lo real

La inteligencia sensomotora conduce a un resultado que concierne a la estructuracion del universo y el sujeto

La casualidad

La causalidad solo se hace adecuada por una larga evolución, cuyas frases iniciales se centran en la acción propia. La causalidad inicial puede denominarse mágico-fenomenista: Fenomenista porque cualquier cosa puede producir cualquier otra; y "mágica" porque se centra en la acción del sujeto.

el objeto permanente

universo practico: elaborado en el segundo año de vida el universo inicial es un mundo sin objetos que solo consiste en cuadros que aparecen y se reabsorben

el espacio y el tiempo

Se comprueba que al principio no existe ni un espacio único ni un orden temporal de los objetos y los acontecimientos. Solo se da un conjunto de espacios centrados en el cuerpo propio

Inteligencia senso-motora

En esta etapa los bebes comienzan a percatarse del mundo que los rodea a través de sentidos y movimientos ya que aun no existe algún lenguaje para ellos.

Character's feelings

Focus on the way the character's feelings are presented at the beginning and at the end of the story, while explaining why they have changed.

Estimulo-respuesta y asimilacion

estadio 6

Fin del estadio SENSO-MOTOR El niño se hace capaz de encontrar medios diferentes y nuevos y ya no por tanteos sino por combinaciones interiorizadas.

estadio 5

11-12 meses "conducta del soporte" la búsqueda de maneras muy diferentes para resolver algo. por ejemplo alcanzar un juguete sin tener que acercar se a el.

Esadio 4

Actos completos de inteligencia practica. se le impone al pequeño finalidades previas independientemente de los medios que valla a emplear

Estadio 3

Initial feelings


How does the character feel about a certain subject at the beginning of the story? Type in a relevant quote to support your statement.

Example: 'Reserving judgements is a matter of infinite hope.'

desarrollo de las acciones senso-motoras. Coordinación entre la visión y la aprehensión. principio de diferenciación entre el fin y el medio.

Estadio 2

Initial feelings

What was the character's initial belief? Type in a relevant quote.

Example: 'seems like the ragged edge of the universe' - Nick talking about Midwest, the place where he grew up.

Primeras adquisiciones primeros hábitos que dependen directamente de la actividad de un sujeto por un condicionamiento

Estimulo 1

Initial feelings


How does the character feel about a certain subject at the beginning of the story? Type in a relevant quote to support your statement.

Example: "Reserving judgements is a matter of infinite hope."

Limitado en sus simples reflejos esenciales que el ejmplo mas basico es el beber leche por el pezon de su mama. "assimilacion"