Діти Карты ума - Публичная галерея

Ознакомьтесь с нашей обширной публичной коллекцией карт ума діти, созданных пользователями Mindomo со всего мира. Здесь вы можете найти все публичные диаграммы, связанные с діти. Вы можете просмотреть эти примеры, чтобы получить вдохновение. Некоторые диаграммы также дают вам право копировать и редактировать их. Такая гибкость позволяет использовать эти mind maps в качестве шаблонов, экономя время и давая вам сильную отправную точку для вашей работы. Вы можете пополнить эту галерею своими диаграммами, как только сделаете их общедоступными, а также стать источником вдохновения для других пользователей и быть представленным здесь.

Ганс Крістіан Андерсен
Виктория Караулан

Ганс Крістіан Андерсен

от Виктория Караулан

Виховання дітей з обмеженими можливостями
Наталія Стус

Виховання дітей з обмеженими можливостями

от Наталія Стус

Кібер-грумінг
Владислав Вадимович Беляк

Кібер-грумінг

от Владислав Вадимович Беляк

Система управління інклюзивною освітою
Анна Ткаченко

Система управління інклюзивною освітою

от Анна Ткаченко

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
Федорук Діана

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою

от Федорук Діана

Sample Mind Map
Яна Гончарова

Sample Mind Map

от Яна Гончарова

Превентивне виховання
Олександра Юріївна Шушкевич

Превентивне виховання

от Олександра Юріївна Шушкевич

Сучасний вчитель
Світлана Горчакова

Сучасний вчитель

от Світлана Горчакова

Досвід інклюзивної освіти в Чехії
Настя Ткачук

Досвід інклюзивної освіти в Чехії

от Настя Ткачук

Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури
Алла Забаренко

Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури

от Алла Забаренко

Марина Цвєтаєва
вероніка степаненко

Марина Цвєтаєва

от вероніка степаненко

Вивчаємо англійську з радістю
Наташа Навроцька

Вивчаємо англійську з радістю

от Наташа Навроцька

СПІВ
Інна Олександрівна Гуляк

СПІВ

от Інна Олександрівна Гуляк

проблема гіперактивності дітей
Климова Лидия Владимировна

проблема гіперактивності дітей

от Климова Лидия Владимировна

Тимофій Григорович Лубенець
Яна Липовська

Тимофій Григорович Лубенець

от Яна Липовська

Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"
ЦДЮТ Компаніївський

Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"

от ЦДЮТ Компаніївський

Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27      "Орлятко" у 2021/2022 н.р.      (інформація для батьків)
Надія Мартинюк

Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27 "Орлятко" у 2021/2022 н.р. (інформація для батьків)

от Надія Мартинюк

План роботи з батьками
Оксана Крамаренко

План роботи з батьками

от Оксана Крамаренко

Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві
Надійка Вовнянко

Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві

от Надійка Вовнянко

Депортація дітей з України
Katerina Kravchuk

Депортація дітей з України

от Katerina Kravchuk

Інклюзивна освіта
Оксана Габінет

Інклюзивна освіта

от Оксана Габінет

Проблема дитячого аутизму
Тетяна Володимирівна Вовкотруб

Проблема дитячого аутизму

от Тетяна Володимирівна Вовкотруб

Шведська модель інклюзивної освіти
Лариса Іванова

Шведська модель інклюзивної освіти

от Лариса Іванова

ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ
ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ
Alex Lvovskyi

ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ

от Alex Lvovskyi

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Polina Boldyr

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

от Polina Boldyr

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП
Дроб'язко Дарія

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

от Дроб'язко Дарія

Експериментально-дослідницька діяльність
Панчук Віта Станіславівна

Експериментально-дослідницька діяльність

от Панчук Віта Станіславівна

Залежність від комп'ютерних ігор
Валерія Ігорівна Мажаєва

Залежність від комп'ютерних ігор

от Валерія Ігорівна Мажаєва

Функції
Светлана Лысенко

Функції

от Светлана Лысенко

Дитяча легка атлетика2
Юлія Юлія

Дитяча легка атлетика2

от Юлія Юлія

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�
Бартків Анна

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�

от Бартків Анна

 Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба
Елизавета Елизавета

Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба

от Елизавета Елизавета

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя
Марина Река

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя

от Марина Река