Realizado por:
- Daniel Cabanes Redondo
- Mencía Horrillo Pérez
- Jose Martínez Jiménez
- Antonio Torres Ruiz
- Jose Manuel Vargas Jimena
Composición y funciones de los órganos de coordinación docente
Tutores
Cumplimentar la documentación académica individual del alumnado a su cargo
Facilitar la cooperación educativa entre el profesorado y los padres y madres de
los alumnos
Informar a los padres y madres, al profesorado y al alumnado del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes, con las
complementarias y con el rendimiento académico
Coordinar las actividades complementarias de los alumnos y alumnas del grupo
en el marco de lo establecido por el Departamento de actividades
complementarias y extraescolares.
Ayudar a resolver las demandas e inquietudes del alumnado y mediar, en
colaboración con el delegado y subdelegado del grupo, ante el resto del
profesorado y el Equipo educativo
Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su
participación en las actividades del Instituto.
Orientar y asesorar al alumnado sobre sus posibilidades académicas y
profesionales
Coordinar, organizar y presidir el Equipo educativo y las sesiones de evaluación
de su grupo de alumnos
Coordinar el proceso de evaluación del alumnado de su grupo y adoptar, junto
con el Equipo educativo, la decisión que proceda acerca de la promoción de los
alumnos y alumnas de acuerdo con los criterios que, al respecto, se establezcan
en el Proyecto Curricular
Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y de acción
tutorial
Docentes del centro
A propuesta del Jefe de estudios
Designados por el Director teniendo en cuenta el Claustro de Profesores
Equipo educativo
Cualquier otra que establezca el Reglamento de Organización y Funcionamiento
del Instituto
Conocer y participar en la elaboración de la información que se proporcione a los padres, madres o tutores de cada uno de los alumnos del grupo
Procurar la coordinación de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se propongan al alumnado del grupo
Tratar coordinadamente los conflictos que surjan en el seno del grupo, estableciendo las medidas adecuadas para resolverlos
Establecer las actuaciones necesarias para mejorar el clima de convivencia del
grupo
Llevar a cabo la evaluación y el seguimiento global del alumnado del grupo,
estableciendo las medidas necesarias para mejorar su aprendizaje
Garantizar que cada profesor o profesora proporcione al alumnado información
relativa a la programación
Órgano de
coordinación
docente
Tutor
Docentes que imparten
docencia a un mismo grupo
de alumnos
Equipo técnico de coordinación pedagógica
Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos que el Instituto
realice, colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los
Proponer al Claustro de Profesores el plan para evaluar el Proyecto Curricular de
Centro, los aspectos docentes del Proyecto de Centro y del Plan Anual del
mismo, la evolución del aprendizaje y el proceso de enseñanza.
Proponer al Claustro de Profesores la planificación general de las sesiones de
evaluación y el calendario de exámenes o pruebas extraordinarias de acuerdo
con el Jefe de Estudios.
Velar por el cumplimiento y posterior evaluación del Proyecto Curricular de
Centro.
Proponer al Claustro de Profesores el Proyecto Curricular de Centro para su
aprobación.
Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos previstos para realizar las
adaptaciones curriculares adecuadas al alumnado con necesidades educativas
especiales, así como los programas de diversificación curricular y de garantía
social, en su caso.
Organizar, bajo la coordinación del Jefe de Estudios, la realización de las
actividades de perfeccionamiento del profesorado de acuerdo con el plan de
formación.
Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las
programaciones didácticas de los Departamentos, del plan de orientación y de
acción tutorial y del plan de formación del profesorado.
Coordinar la elaboración del Proyecto Curricular de Centro y su posible
modificación, y asegurar su coherencia con el Proyecto de Centro y sus
modificaciones.
Establecer las directrices generales para la elaboración del Proyecto Curricular
de Centro y sus modificaciones.
Vicedirector
Jefe de Estudio
Jefes de los distintos departamentos
Secretario
Titular de departamento que designa el Director
Director
Presidente
Departamentos didácticos
Evaluar la práctica docente y los resultados del proceso de
enseñanza-aprendizaje en las
áreas, materias o módulos
profesionales integrados en
el Departamento
Realizar un seguimiento del grado de cumplimiento de la
programación didáctica y
proponer medidas de mejora
que se deriven del mismo
Proponer la oferta de materias optativas dependientes del
Departamento y elaborar las
correspondientes programaciones
didácticas
Llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas
y elaborar las correspondientes
propuestas de mejora
Resolver en primera instancia reclamaciones derivadas del
proceso de evaluación que el
alumnado formule al
Departamento y emitir los
informes pertinentes
Organizar y realizar las pruebas necesarias para el alumnado de
Bachillerato o de ciclos formativos
de FP específica con materias o
módulos pendientes de evaluación
positiva
Elaborar, realizar y evaluar las pruebas de acceso para los ciclos
formativos de Formación
Profesional específica
Mantener actualizada la metodología didáctica
Promover la investigación educativa y proponer al Jefe
de Estudios actividades de
perfeccionamiento
Elaborar la programación didáctica de las enseñanzas
correspondientes a las áreas,
materias o módulos profesionales
integrados en el Departamento
Formular propuestas al Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica relativas a la elaboración o modificación del Proyecto Curricular de Centro
Elaborar los aspectos docentes del Plan Anual de Centro correspondientes al Departamento
Profesorado que imparta enseñanzas propias de las áreas, materias o módulos profesionales asignados al Departamento
Departamento de actividades complementarias y extraescolares
Representar al Departamento en el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica
Coordinar la organización de los viajes de estudios, intercambios escolares y cualquier tipo de viajes que se realicen por el alumnado
Llevar a cabo la evaluación de las actividades y elaborar las correspondientes propuestas de mejora
Organizar la utilización de la biblioteca del Instituto, de las instalaciones y demás recursos que se vayan a emplear en la realización de las actividades complementarias y extraescolares, así como velar por el uso correcto de los mismos
Distribuir los recursos económicos asignados por el Consejo Escolar para la realización de actividades complementarias
Organizar la realización de las actividades
complementarias y extraescolares programadas
Elaborar una programación anual de las actividades complementarias y extraescolares para su inclusión en el Plan Anual de Centro
Promover, organizar y coordinar este tipo de actividades
Representante del Ayuntamiento en
el Consejo Escolar
Asociaciones de Alumnos y Padres
de Alumnos
Junta de Delegados de
Alumnos
Jefes de los Departamentos
didácticos
Jefe del Departamento de
actividades complementarias
y extraescolares
Actividades extraescolares
De carácter voluntario y se
realizan fuera del horario
escolar
Actividades complementarias
Organizadas por el instituto
durante el horario escolar
Departamento de orientación
Contribuir al desarrollo del alumnado
en aspectos
Moral
Emocional
Social
Academicos
Profesionales
Cognitivos
Funciones
del Departamento
Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento
Formular propuestas al Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica sobre los aspectos psicopedagógicos del Proyecto Curricular de Centro
Participar en la elaboración del consejo orientador
Realizar la evaluación psicológica previa
Colaborar con los Departamentos didácticos
Estudios en la prevención y detección temprana de problemas de aprendizaje, y elaborar la programación y la realización de adaptaciones curriculares dirigidas al alumnado que lo precise
Contribuir al desarrollo del plan de orientación y de acción tutorial, así
como llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas y elaborar las
correspondientes propuestas de mejora, como parte integrante de la Memoria Final de Curso
Elaborar las actividades correspondientes al Departamento para su inclusión
en el Plan Anual de Centro
Elaborar la propuesta del plan de orientación y acción tutorial y elevarla al Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica para su discusión y posterior inclusión en el Proyecto Curricular de Centro
de los orientadores
Cualesquiera otras funciones que le sean atribuidas por la normativa vigente
Impartir materia de Psicología establecido por la Administración Educativa
Orientar y contribuir a la elaboración de programas individualizados, adaptados o diversificados
Colaborar con el profesorado en la prevención y detección de problemas o dificultades educativas
Realizar la evaluación psicopedagógica
previa a las adaptaciones y diversificaciones
curriculares
Asistir a sesiones de evaluación conforme al Proyecto Curricular de Centro
Composición
Tutores y el profesorado de formación
y orientación laboral
Profesorado en Programas de
Mejora del Aprendizaje y
Rendimiento
Profesorado técnico de FP
Docentes encargados de impartir el área de formación básica en la FPB
Orientador o Maestros de educación especial y en audición y lenguaje
