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по Luzmila Gamarra Honorio 3 лет назад

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DEPRESIÓN EN TIEMPOS DE COVID-19

Durante la pandemia de COVID-19, se ha observado un aumento significativo en los trastornos del estado de ánimo, especialmente la ansiedad y la depresión. Estos problemas de salud mental han afectado de manera desproporcionada a enfermeras, mujeres, trabajadores de atención médica de primera línea y aquellos que laboraban en Wuhan.

DEPRESIÓN EN TIEMPOS DE COVID-19

APA (2014). DSM-5. American Psychiatric Association

La depresión es un trastorno que implica un estado de ánimo deprimido y/o la pérdida casi completa de interés o placer en actividades que antes se disfrutaban; son frecuentes las manifestaciones somáticas (p. ej., cambio de peso, alteraciones del sueño) y las cognitivas (p. ej., dificultad para concentrarse).

otros trastornos depresivos no especificados.

4. Trastorno disfórico premenstrual

3. Trastorno de estado de ánimo

2. Distimia

además presentan una clasificación la cuales son;

1. Trastorno depresivo mayor

los sentimientos de tristeza

De acuerdo con el DSM-5 (APA, 2014) los síntomas más recurrentes del síndrome o trastorno depresivos son

Topic fCaycho, T., Vivanco, A., Saroli, D., Carbajal, C. & Noé, M. (2020). Ansiedad por Covid-19 y salud mental en estudiantes universitarios. Revista De Investigación En Psicología, 23(2), 197-215. Recuperado de 50 https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/19241lotante

Entre los resultados se evidenciaron que

menor es la Salud Mental de los estudiantes universitarios

a mayor Ansiedad por el Covid-19

Caycho, Vivanco, Saroli, Carbajal & Grijalva (2020) realizaron una investigación de Ansiedad por Covid-19 y Salud Mental en estudiantes universitarios.

Pacheco, Bravo, Pezúa, Olarte, Espejo, Rozas, Ortega, Contreras, Holgado & Infantes (2020) Impacto emocional y respuesta psicológica ante el aislamiento social producto del Covid 19 en la provincia de Cusco. Lima, Universidad Ricardo Palma. Recuperado de https://ur.b-ok.cc/book/11010411/6c1f82

Entre los resultados se evidencia

sobre todo aquellos que son considerados población vulnerable.

preocupación por la estabilidad económica del país

miedo a que se contagien sus seres queridos

Entre los resultados se evidencia dificultades en las relaciones sociales,

Pacheco, Bravo, Pezúa, Olarte, Espejo, Rozas, Ortega, Contreras, Holgado & Infantes (2020) realizaron un estudio sobre el impacto que tiene el Covid-19 en la salud emocional y respuestas psicológicas de las personas que habitan en Cusco.

El (43%) los policías tuvieron temor en perder la vida por el Covid-19

A un (41,6%) le desagrada pensar mucho sobre el Covid-19

El (42,5%) de los policías indicaron presentar mucho temor al covid-19

síntomas de ansiedad generalizada (17,3%)

síntomas de depresión (19,6%)

Caycho, T., Carbajal, C., Vilca, L., Heredia, J., Gallegos, M. (2020) Covid-19 y salud mental en policías peruanos: resultados preliminares. El estudio presento una muestra de 120 policías de lima. Acta Med Peru. 37(3), 396-8. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/pdf/amp/v37n3/1728-5917-amp-37-03-396.pdf

estrés laboral (44.4%)

depresión (53.5%)

nivel alto de ansiedad (68.9%)

Entre sus resultados se evidencia

Vásquez, L. (2020) Ansiedad, depresión y estrés en trabajadores del Hospital Cayetano Heredia durante la pandemia de COVID 19 (Tesis de maestría) recuperado de https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/49971/Vasquez_ELE-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y

mostraron una mayor gravedad en todas las mediciones de síntomas de salud mental que otros trabajadores de atención médica

aumento de los síntomas depresivos en los niños.

Estos hallazgos sugieren que las enfermedades infecciosas graves pueden influir en la salud mental de los niños como lo hacen otras experiencias traumáticas

También se encontró que el 18.9% de los estudiantes tenían síntomas de ansiedad, una prevalencia mayor que en otras encuestas.

This is the closure section of the story.
See examples of possible outcomes below:

Durante la pandemia de COVID-19, la reducción de las actividades al aire libre y de la interacción social puede haberse asociado con un

This is the moment when the main character surpasses the last obstacle and finally faces their greatest challenge.
The climax usually follows one of these patterns:


Type in your answer.

Xie X, Xue Q, Zhou Y, Zhu K , Liu Q, Zhang J, et al. Mental health status among children in home confinement during the coronavirus disease 2019 outbreak in Hubei province, China. JAMA Pediatr. 2020 Apr 24;e201619. doi: 10.1001/jamapediatrics.2020.1619. Online ahead of print.

angustia (72%)

insomnio (34%)

ansiedad (45%)

depresión (50%)

Una proporción considerable de participantes informó de síntomas de

Enfermeras, mujeres, trabajadores de atención médica de primera línea y quienes trabajaban en Wuhan

Lai J, Ma S, Wang Y, Cai Z, Hu J, Wei N, et al. Factors associated with mental health outcomes among health care workers exposed to coronavirus disease 2019. JAMA Netw Open. 2020;3:e203976

DEPRESIÓN EN TIEMPOS DE COVID-19

To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.

En un estudio realizado en China se evaluó la presencia de psicopatología en 1257 trabajadores de la salud expuestos a la COVID-19.

En China se ha reportado un incremento de los síntomas depresivos en la población juvenil del 22.6%, que es mayor que lo reportado en otras investigaciones en escuelas primarias (17.2%)

The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.

Vásquez (2020) realizó un estudio durante la pandemia del Covid-19 sobre los niveles de ansiedad, depresión y estrés en trabajadores del Hospital Cayetano Heredia

The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.

Caycho, Carbajal, Vilca, Heredia, Gallegos (2020) realizaron un estudio sobre Covid-19 y Salud Mental en policías peruanos

In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.