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по yina paola murillo lerma 4 лет назад

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Desarrollo infantil y competencias reorganizadora de la primera infancia

El desarrollo infantil abarca múltiples dimensiones como lo cognitivo, lingüístico, social y afectivo, y no sigue un camino lineal. Los bebés demuestran una capacidad innata para interactuar con su entorno, lo que se conoce como competencia.

Desarrollo infantil y competencias reorganizadora de la primera infancia

Desarrollo infantil y competencias reorganizadora de la primera infancia

experiencia reorganizadora

se refiere a un funcionamiento cognitivo
es un proceso de reconstrucción y reorganización

Compotencia

la competencia de los bebes se pueden entender como esa capacidad para interactuar con el mundo
capacidades generales que posibilita los haceres , saberes, y el poder.

El desarrollo

no tiene una etapa final
el desarrollo cognitivo, lingüístico, social, y afectivo en el niño no es un proceso lineal

competencia iniciales de los bebes

usar los objetos ocupan un papel importante en el proceso de socializan del bebe
para entender las competencias perceptivas, cognitivas, lingüística, sociales, es necesario observar su actividad

una política para la primera infancia

el ministerio de educación implementa la política por unas estrategias
la educación inicia es un proceso permanente