Diversidad cultural y Bilingüismo
Diálogo
Se basa en escribir, hablar y escuchar, pero lo más importante es entender a la otra persona y defender tu punto de vista.
En nuestro contexto, podemos ver a una esposa contactando a su esposo por teléfono para informarle sobre los logros académicos de su hijo.
palabra clave. fuerza motriz
La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora
Lenguaje
Es la capacidad humana de convertir el sonido en voz o mensajes como forma de comunicación.
Podemos encontrar diferentes tipos de lenguaje como: auditivo, visual, lenguaje de señas, físico etc. para comunicarnos con los demás
palabra clave tipos de lenguas
tipos de lenguaje En función del tipo de signos utilizados, existen diferentes tipos de lenguajes: Lenguaje verbal. Lenguaje no verbal. Lenguaje natural
Resiliencia
Es la capacidad humana para superar la adversidad e implementar proyectos ante la adversidad. desarrollar habilidades. Posibilidades de superación, superación de dificultades, adversidad, ascenso, hibridez, creatividad y flexibilidad.
muerte de pena
palabra clave. educacion
Convivencia
En términos generales, es un concepto relacionado con la convivencia pacífica y armoniosa entre grupos de personas en un mismo espacio. corredor amistoso
"El Gobierno debe garantizar la convivencia de las diferentes etnias sin brotes de violencia"
palabra clave. La diversidad cultural
es también una fuente de ventaja competitiva, al inculcarlo en los estudiantes crea profesionales mejor preparados en el escenario laboral, ya que es en muchas empresas es necesario saber adaptarse a la gente la cual puede presentar diferentes en normas, valores, formas de pensar en fin
Disponibilidad semántica
Un concepto nunca es claro si es vago; prenatal, aún no completamente formado; o tener una palabra en la punta de la lengua a menos que la palabra sea acuñada en ese idioma. este concepto
Esto complementa el concepto de pensamiento caliente de Bateson (1979) e indica ideas que aún se están formando. Ideas incompletas, sin proceso, ahorra vocabulario.
El vocabulario en inglés no tiene la oportunidad de ponerse en práctica, pero puede usarse según sea necesario.
palabra clave. La relación homóloga entre el lenguaje y la cultura
La cultura es una reacción de la interacción de los humanos y la comunicación es el medio que permite que esta interacción ocurra. Dependiendo de los idiomas que hable una persona, también afecta a la forma en que piensa y percibe el mundo.
Cambio cultural
Se refiere a las capacidades cognitivas y conductuales humanas.
Interculturalmente competente, capaz de cambiar el lenguaje, el comportamiento o los gestos de acuerdo con el interlocutor y el contexto o situación más amplios. Voluntad de cambiar el idioma, las costumbres, los gestos y el comportamiento.
En los países árabes dan más participación a las mujeres. Cuando América fue colonizada por los europeos, la cultura cambió. Cuando la sociedad se adapta y elimina culturas obsoletas como: el machismo.
palabra clave. nuestros niños
Creatividad
El poder de la imaginación está transformando la forma en que vivimos juntos. imagina y cambia
Peregrinos e indios en América del Norte
palabra clave. diversidad cultural a la creatividad
Pocas veces se llena de tanto significado de diversidad cultural a la creatividad. Y es que la creatividad arraiga en el proceso de intercambio entre la persona y el medio cultural y socialmente enriquecido. La diversidad es un concepto que va más allá de la integración educativa.
Reflexividad
¿Eres capaz de deshacerte de situaciones individuales y analizar y resumir las razones? ¿Por qué? Sucede, qué significa y cómo tratarlo.
Asesinatos de nativos en Baskauk
palabra clave. cultural
la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo. Fuente: Artículo 4.8 de la Convención sobre la Protección y la Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales.
Responsabilidad intercultural
Se utiliza durante la comprensión de la competencia intercultural, considerando la importancia de los conceptos relacionados: diálogo intercultural, ética, religión y conceptos de ciudadanía. Cómo los individuos participan en otros intercambios interculturales.
Los atacantes aborígenes Ming, a pesar de su diversidad de razas y culturas, vienen de muchos lugares y costumbres para protestar.
palabra clave. ventaja competitiva
La diversidad cultural es también una fuente de ventaja competitiva, al inculcarlo en los estudiantes crea profesionales mejor preparados en el escenario laboral, ya que es en muchas empresas es necesario saber adaptarse a la gente la cual puede presentar diferentes en normas, valores, formas de pensar
Alfabetización intercultural
Se entiende como los conocimientos y habilidades necesarios que debe tener una persona para realizar la competencia intercultural. Diálogo intercultural y comunicación.
Una herramienta esencial en la vida moderna, por así decirlo, utilizando diversos medios de comunicación.
palabra clave. alfabetización intercultura
Bajo esas consideraciones, podemos indicar con convicción que la alfabetización intercultural se da cuando un Estado es capaz de brindar educación de calidad a su población en su propia lengua y cultura, de modo que se contribuya a que su identidad no sea un obstáculo para su desarrollo sino su oportunidad
Competencias interculturales
Es la relación suficiente y adecuada entre el conocimiento general adquirido de una determinada cultura que mantiene actitudes receptivas que contribuyen al establecimiento y mantenimiento de contactos con otras culturas.
Es la relación entre saber, saber aprender, saber ser y saber comprender.
palabra clave. importancia
Ciudadanía intercultural
Debe tenerse en cuenta y respetarse el contexto sociocultural y geopolítico cada vez mayor en el que operan sus palabras, acciones y creencias.
Algunas culturas demuestran su capacidad para entablar un diálogo intercultural respetando los derechos de otras culturas, idealmente como un paso hacia la paz.
palabra clave. interculturalidad
Universalidad
Hace referencia a elementos que son comunes a todas las culturas: lengua, valores o creencias
Se basa en los derechos culturales y cada grupo debe usar diferentes accesorios y vestimenta para identificarlo como grupo y cultura.
palabra clave. bilingüismo en la educación
El bilingüismo hace referencia al hecho de que una misma persona posea un conocimiento alto de dos lenguas. Hablar de bilingüismo en la educación es hablar de beneficios para el alumnado
Diálogo intercultural
Para establecer comunicación entre miembros de diferentes grupos culturales, los participantes acuerdan escuchar y comprender múltiples perspectivas.
Este diálogo intercultural se puede demostrar en las reuniones de diferentes grupos en la feria cultural.
palabra clave. diversidad
Liquidez
La capacidad de un individuo para hacer frente al cambio. innovaciones
Pandemia 2020
palabra clave. Objetivos de la educación intercultural bilingüe
Asegurar que la educación intercultural bilingüe utilice como idioma principal el lenguaje que se habla de acuerdo a su nacionalidad y el castellano como idioma de relación intercultural.
Competencia comunicativa
incluye comprender y producir palabras apropiadas y otras formas de comunicación que las hagan significativas no solo para el hablante sino también para el oyente.
Choque cultural y choque cultural inverso. No olvide establecer las reglas de una buena comunicación en cualquier idioma como inglés, francés, portugués, etc.
palabra clave. el billinguismo
El bilingüismo hace referencia al hecho de que una misma persona posea un conocimiento alto de dos lenguas. Hablar de bilingüismo en la educación es hablar de beneficios para el alumnado.
Competencia
Tener suficiente habilidad, habilidad, conocimiento o entrenamiento para asegurar un comportamiento apropiado, ya sea en palabras o acciones, en la situación dada. incluye comprender y producir palabras apropiadas y otras formas de comunicación que las hagan significativas no solo para el hablante sino también para el oyente.
Autoconciencia cultural, conciencia cultural de los demás, conocimiento general y específico sobre la cultura, conciencia sociolingüística, etnocentrismo, etnorelativismo.
palabra clave. cultura
Educar para la diversidad cultural y en la interculturalidad supone una actitud de valoración positiva hacia la comunicación e interacción entre culturas y hacia la comprensión de lo diverso como un factor de aprendizaje positivo y necesario en las actuales organizaciones escolares.
Comunicación
Es enviar mensajes de una persona a otra, más
correctamente debe considerarse una estructura
significado común.
lenguaje, sonido, comida,
Vestuario, objetos, diseño visual, arquitectura.
palabras claves. el niño
tipos de comunicacion. El lingüista Weinreich (1953) propone que existen, entre otros, dos tipos de bilingüismo: el coordinado y el compuesto. La estructura psico y neurolingüística del bilingüe se estructura según cada uno de estos tipos de bilingüismo. En el primero – el coordinado -, el niño desarrolla dos sistemas lingüísticos paralelos.
Intercultural
Describa lo que sucede cuando los miembros de dos o más grupos culturales diferentes (independientemente de su tamaño o jerarquía) interactúan o se influyen mutuamente de alguna manera, ya sea cara a cara o mediante diversas formas de mediación.
Familia extensa, vecinos en el mismo edificio, desde
Personas que trabajan, hacen deporte, practican aficiones, practican la religión, observan, escuchan, evalúan, analizan, interpretan, colaboran.
palabra clave. el valor
Deben promover la valoración de la identidad y cultura de uno mismo, pero también las del otro, ayudando a superar los estereotipos culturales, las múltiples discriminaciones y la subordinación de determinados grupos sociales.
valores, creencias y actitudes
Un aspecto clave de la cultura es la base de toda comunicación.
Otros ya sea dentro de la misma cultura o entre representantes de diferentes culturas.
Éxito, seguridad, amor, felicidad, actitud.
palabras claves. lenguaje
que son? Las creencias lingüísticas serían aquellas creencias acerca qué es la lengua y de sus usos sociales. Puede haber creencias sobre la lengua como objeto, pero son mucho más comunes las creencias sobre los usos sociales del lenguaje.
Diversidad cultural
Se refiere a la existencia de
una amplia variedad de culturas en el mundo de hoy.
Educación, comida, religión, cine, música, deportes.
palabra clave. diversidad
Sea cual sea el idioma que hablen los niños, ellos aún se desarrollan y aprenden. Los educadores reconocen que los niños diversos lingüística y culturalmente llegan a los programas de educación infantil con conocimiento y aprendizaje previamente adquiridos basado en el idioma usado en su casa.
Identidad cultural
Son aspectos de identidad compartidos por miembros de una cultura que, en general,
Las marcas difieren de los representantes de otras culturas. Un aspecto clave de la cultura es la base de toda comunicación.
género, clase, edad, raza,
Geografía, historia, nacionalidad, ocupación.
palabra clave. social
la lengua como determinación social se instituye en marcador de identidad cultural y ésta, a su vez, (la identidad) constituye un fenómeno igualmente social, producto del movimiento de la cultura de un pueblo en el proceso histórico. Por tanto, lengua e identidad cultural son productos socio-culturales.
Cultura
Es un conjunto de rasgos mentales,
Único física, intelectual y emocionalmente
comunidad o grupo social.
Arte, literatura, estilo de vida, estilo de vida.
Los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias están relacionados.
palabra clave. desarrollo
El bilingüismo o multilingüismo también hace un aporte importante al desarrollo de las competencias de los jóvenes en etapa de aprendizaje; en la formación de estructuras sólidas de pensamiento; de competencias ciudadanas y científicas; y en el espíritu investigativo, desde la óptica de Ricardo Romero
