Drámapedagógia az integrációban

ÓNOAP- Óvodai nevelés ország alapprogram • meghatározza a pedagógiai munka elveit (hazai óvodai neveléstörténet hagyományaira, értékeire, nemzeti sajátosságaira, a pedagógiai és pszichológiai kutatások eredményeire, a nevelésügy nemzetközileg elismert gyakorlatára épít)  gyermeket – fejlődő személyiséget – szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti  gyermek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége- az óvoda kiegészítő, esetenként hátránycsökkentő szerepet tölt be  óvodai nevelésnek a gyermeki személyiség teljes kibontakozását kell elősegítenie- esélyegyenlőség biztosítása • biztosítja az óvodapedagógusok pedagógiai nézeteinek, értékrendjének és módszertani szabadságának érvényesülését, megkötéseket csak a gyermek érdekének védelmében tartalmaz • Nemzetiség óvodai nevelésének irányelv(önazonosság) • Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelvét is, ha az óvoda sajátos nevelési igényű gyermeket fogad

от Domján Beáta

Neveléssel kapcsolatos információ szerzés és megbízhatóságának ellenőrzése a bölcsődés korú gyermeket nevelő szülők körében.

от Krisztina Varga

A gyógypedagógiai folyamat alkotóelemei

от Huve Zsuzsa

Elektronikus szolgáltatások

от Varga Luca

A drámapedagógia jelentős szerepet játszik az integrált nevelésben, különösen a hátrányos helyzetű és sérült gyerekek, például az autisták és a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók esetében.

Neveléssel kapcsolatos információ szerzés és megbízhatóságának ellenőrzése a bölcsődés korú gyermeket nevelő szülők körében.

A gyógypedagógiai folyamat alkotóelemei

Elektronikus szolgáltatások

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Mindomo

Больше информации

ЧЗВ

Drámapedagógia az integrációban

A drámapedagógia jelentős szerepet játszik az integrált nevelésben, különösen a hátrányos helyzetű és sérült gyerekek, például az autisták és a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók esetében.

Neveléssel kapcsolatos információ szerzés és megbízhatóságának ellenőrzése a bölcsődés korú gyermeket nevelő szülők körében.

A gyógypedagógiai folyamat alkotóelemei

Elektronikus szolgáltatások

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Расскажите друзьям о Mindomo

Mindomo

Больше информации

ЧЗВ