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по Odalis Morquecho 2 лет назад

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El curriculo universitario: perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis y el cambio

El análisis y la transformación del currículo universitario son esenciales para adaptarse a las demandas contemporáneas de la sociedad y mejorar la oferta educativa. La incorporación de modelos de enseñanza innovadores, como el aprendizaje basado en problemas, se convierte en una estrategia clave para responder a los desafíos actuales.

El curriculo universitario: perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis y el cambio

El curriculo universitario: perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis y el cambio

La incorporación de un nuevo modelo de enseñanza para el aprendizaje basado en problemas.

Respuestas a problemas detectados actualmente.

Ofrece nuevas dimenciones para pensar loa cambios curriculares.

Responde demandas de la sociedad y universidades.

Pretende mejorar la oferta eductiva.

Edith Litwin

Nacimiento: 7 de diciembre de 1944, Buenos Aires, Argentina Fallecimiento: 2010, Buenos Aires, Argentina Educación: Facultad de Filosofía y Letras - UBA Libros: Las configuraciones didácticas: una nueva agenda para la enseñanza superior,

En sintesis es la posibilidad de cambio del curriculo universitario.

La investigación se convierte en una actividad academica esencial.

La vitalidad de los curriculos es reconocer la existencia de estos fenomenos: ejemplo la inclusión de nuevas materias.

Cambios del curriculo

Despersión de asignaturas.
Degnificación
Parto

Se expandio la organización del conocimiento en forma de asiganturas y formaron nuevas especialidades.

Alejamiento de gobiernos entre las universidades.

Validación de de conocimientos adquiridos fuera de los ambitos educativos.