Surachi, Liliana
Soberón, Natanael
Monzón, Pedro David
Ortelli, Eliana
Campos, María Belén
INTEGRANTES
Modos de crear
Interpretaciones
campo abierto
Liberación
posibilidades nuevas de exprestón
incorporar a los sistemas educativos
Concentración
Producción de conocimiento
Memoria
Procesual
Rápido acceso a la información
Académica
Lecto-Escritura
Simplificación del lenguaje
Distinción de registros
Ámbito informal
Ámbito académico
Faltas ortográficas
"Texting"
El Estudiante Digital - Aspectos Cognitivos
comunicación y educación
Tecnología Educativa
Dos Corrientes de Pensamiento
Exitismo Tecnológico
Aspectos Positivos
Campo de Conocimiento
Integración
Sociedad interconectada
Palabra y diálogo
Lenguaje
Reciprocidad
Corporeidad y gestos
Las TIC
Apropiación crítica y creativa
Técnicas y formas culturales
Red de interacciones humanas
Nuevas prácticas sociales y modos de construir conocimiento.
multisciplinaria
Miradas instrumentalistas y técnico-racionalistas
conocimiento
Puentes
Mediación
realidad
Transformarla
Freire
reflexión
nos volvemos
multialfabetizados
Símbolos
Signos
Intertextualidad
multimedia
multipantalla
multitarea
incógnita para el futuro
secuencial
Sociedad del conocimiento
saber más cosas
vivir
Internet
otras formas de inteligencia
inteligencia colectiva
conexión al grupo
miradas sobre las inteligencias
creativas
visuales
inteligencias multiples
Howard Gardner
efecto Flynn
estupidiza
social
cognitivo
relación intelectual con las cosas
pensar
aprender
atención
acerca
estímulos
habilidades
auto diagnosticar
sesgos cognitivos
pensamiento crítico
filtrar información
infoxicantes
abundantes
multiples
Pérdidas
Competencias
Desconexión
Sociedad
Soledad
cultura Digital o Tecnológica
Cultura de la convergencia
Favorecer
