REFRENCIAS
• Fajardo, D. (2012). Profesores, aprendan de los nativos digitales. Chasqui (13901079), (117), 33-36. Recuperado de la base de datos EBSCO. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
• Yang, Z., Wenbo, Z., Alcántara, V. R., & Silva-Pereyra, J. (2014). Magneto encefalografía: mapeo de la dinámica espaciotemporal de la actividad neuronal. Suma Psicológica, 21(1), 45-53. Recuperado de la base de datos EBSCO. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
• Loubon, C. O., & Franco, J. C. (2010). Neurofisiología del aprendizaje y la memoria. Plasticidad Neuronal. Archivos De Medicina, 6(1), 1-7. doi: 10.3823/048. Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
• Virginia, & Suárez. (2014). Neuroplasticidad: aspectos bioquímicos y neurofisiológicos. Org.co. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-87052014000100010
• Hernando, A. (2016). el cerebro, fuente de campos electromagnéticos en interacción con las tecnologías actuales. Fundacionareces.es. https://www.fundacionareces.es/recursos/doc/portal/2019/07/17/revista-fra-num-21-el-cerebro-antonio-hernando.pdf
• Prensky, P. M. (s/f). Nativos e Inmigrantes Digitales. Marcprensky.com. Recuperado el 10 de mayo de 2024, de https://www.marcprensky.com/writing/Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf
Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales
Procesamiento
Habilidades tecnológicas: Según el tipo de herramientas tecnológicas que utilicen, se van a desarrollar una variedad de destrezas para poder resolver problemas tecnológicos que se pueden presentar durante el uso de estas.
Alfabetización internacional: Los jóvenes tendrá que identificar diversas actividades para poder acceder a información y buscar soluciones oportunas para el uso de la tecnología
Diferencias Cognitivas y de aprendizaje: Son estudios que documentan las diferencias de las diferentes estructuras mentales, los procesos de aprendizaje o cognitivos, entre los inmigrantes digitales y los nativos digitales
Transmisión
La generación de estas corrientes depende de la regulación de los gradientes de carga y las concentraciones de iones en la membrana neuronal. La apertura y el cierre de canales iónicos selectivos, controlados por neurotransmisores, fotones o presión mecánica que provocan fluctuaciones potenciales entre los entornos citoplasmático e intercelular.
Sensopercepción
Es capaz de procesar información la cual llega a través de nuestros sentidos hasta nuestro cuerpo
Áreas sensoriales
Áreas de asociación cortical
Corteza temporal: Participa en el procesamiento del lenguaje, la memoria y las emociones, aspectos relevantes para la comprensión de contenido textual y audiovisual
Corteza parietal posterior: Integra información sensorial de diferentes modalidades, permitiendo la comprensión espacial de elementos digitales
Corteza prefrontal: Participa en funciones ejecutivas como la atención selectiva, la memoria de trabajo, la toma de decisiones y el control inhibitorio
Áreas sensoriales primarias
Corteza visual (lóbulo occipital) Procesa información visual como el color, la forma, el movimiento y la profundidad
Corteza auditiva (lóbulo temporal): Procesa información auditiva como el tono, la intensidad y el timbre
Neuroplasticidad
Patrones de conducta
Estos patrones se realizan mediante repetición, ya que a medida que se va realizando la conducta se van formando conexiones neuronales y estas se vuelven más afín con el proceso de contigüidad, de esta manera se asimila de manera automática las diferentes conductas en el cerebro.
Patrones de pensamiento
Son procesos que se fortalecen por medio de conexiones neuronales en su formulación sináptica, esto fortalece los circuitos de acuerdo a su experiencia y aspectos relevantes, los cuales se encuentran fácilmente en los procesos de búsqueda mental ante cualquier necesidad, esto quiere decir que registra, archiva y busca, de manera inmediata formas de experiencias significativas, las cuales se registran en la corteza fronto medial.
Según Virginia y Suárez " capacidad del sistema nervioso de cambiar su reactividad como resultado de activaciones sucesivas"
Los procesos cerebrales se modifican y se reorganiza en la percepción y cognicion
Redes neuronales
Las redes neuronales aprenden mediante un proceso llamado aprendizaje automático, en el que se ajustan los pesos de las conexiones entre las neuronas para mejorar su rendimiento en una tarea específica.
Dos tipos
Plasticidad sináptica: Es la unión que existe entre las neuronas las cuales transmiten señales eléctricas y químicas formando una sinapsis; este proceso se da por la activación de una red neuronal específica para facilitar la transmisión de conexiones y señales.
Plasticidad de redes neuronales: Es la capacidad que tiene el cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo de la vida. Esta capacidad se basa en la formación y reorganización de las conexiones neuronales, conocidas como sinapsis
Migrante digital
Que es
Se refiere a las personas que no han crecido rodeadas de tecnología digital desde una edad temprana, sino que se han adaptado a ella a lo largo de su vida, aprendiendo a utilizarla de manera gradual.
Nativos digitales
Que es
Es un término propuesto por Marc Prensky en 2001 para referirse a las personas que han crecido rodeadas de tecnología digital desde una edad temprana, integrándose como parte natural de su vida.
