по Mónica Quintero 1 года назад
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Interview a few of your colleagues and write down their answers. You can create a different mind map for each of them.
At the end of your small group discussion, share with the whole class what you learned about your colleagues.
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Betancourt , A., & Mantilla, C. (2017). Diseño de un programa de tecnovigilancia para las instituciones hospitalarias de la red de salud del sur oriente E.S.E de Santiago de Cali [Universidad Autónoma de Occidente] ; Repositorio Institucional UAO. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.A29309BF&lang=es&site=eds-live&scope=site Organización Mundial de la Salud. (2019). OMS indicadores de farmacovigilancia: un manual práctico para la evaluación de los sistemas de farmacovigilancia. https://apps.who.int/iris/handle/10665/325851. Licencia: CC BY-NC-SA 3.0 IGO Pérez, J., Purificación, P., de Gracia, C.,Soler , M., & Gómez, V. (2021) Reacciones adversas a radiofármacos : órgano oficial de expresión científica de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, ISSN 1130-6343, Vol. 45, Nº. 3, 2021, págs. 142-149 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7918991 Ministerio de salud.Minsalud.Farmacovigilancia. reporte de eventos adversos. http://medicamentosaunclic.gov.co/contenidos/Farmacovigilancia.aspx
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