Modelo pedagógico
Neurociencia
Constructivista
Cognoscitivista
Funcionalista
Naturalista
Tradicional
filosofía de la institución
Filosofía de la educación
Educación
Pedagogía
Educación activa
Pensamiento moderno s. XIX
Epistemología
origen de la actividad educativa
Teoría pedagógica
Locke
Edad media
Platón con su "República"
estructura
análisis
reflexión
Teorías
Escuelas de pensamiento o corrientes
Teorías del aprendizaje
constructiva
transmisiva
Filosofías educacionales
Conductismo
estímulos
activo
educación programada
Perennialismo
perdurable
cultivo del intelecto
racional
Esencialismo
herencia cultural
destrezas básicas
crecimiento intelectual
Reconstruccionismo
contexto
liberar al hombre
resolución problemas sociales
Existencialismo
diálogo
libre albedrío
analizar
Pragmatismo
Progresismo
experiencias reales
cooperación y competencia
niño
eficacia social
progresismo
Dewey
Realismo
adquirir conocimientos
Aristóteles
Idealismo
Platón
experiencias
conciencia moral
Escuelas de pensamiento
libertad de elección
existencialismo
experimentación
pragmatismo
ambiente físico
realismo
mente
idealismo
Conocimiento
Investigación
mixta
cualitativa
cuantitativa
criterios de verdad
a priori de la experiencia
intelectualismo
experiencia
razonamiento
surge de
¿Cómo enseñar-aprender el conocimiento?
verdad
validez
pensamiento
Visión del mundo
unión con
Filosofía
son
Proceso
Mecánica
