Fundamentos teóricos de la orientación profesional DEFINICIÓN

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Referencia bibliografica: Sanchiz, M. (2009). Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Publicaciones de la Universitat Jaume I.

Universidad Nacional de Loja Facultad de Educación a Distancia y En Linea Psicopedagogía Ciclo 5 paralelo A. Orientación Profesional Docente: Mgrt. Jesenia Guamán Nube conceptual Unidad 1 Tema: Fundamentos teóricos de la orientación profesional Estudiante: Johana Maribel Tacuri Agila

Fundamentos teóricos de la orientación profesional DEFINICIÓN

Sanchiz (2007)

Entorno sociocomunitario próximo

Difundir temas educativos y coordinar con otros centros del sector.

Involucrar a la comunidad en la educación

Conectar con personas importantes para los estudiantes

Familias

Ofrecer orientación en situaciones específicas.

Sensibilizar a las familias sobre la importancia de decidir

Brindar apoyo a los padres según lo requieran

Dar charlas sobre la importancia de la orientación laboral y la transición al empleo

Docentes

Abordar casos de estudiantes que pasan al mundo laboral desde la educación.

Relacionar asignaturas con conceptos vocacionales

Explicar el uso de guías y programas.

Facilitar la comprensión de los factores que influyen en la elección académica y laboral de los estudiantes

Alumnado

Promover la autonomía en la toma de decisiones.

Vincular capacidades personales con requisitos laborales

Asesorar en salidas profesionales

Informar sobre opciones de estudio

Facilitar el autoconocimiento

Administración institucional

Ofrecer a miembros del equipo directivo o a otros según sea necesario.

Coordinar con empresas locales.

Proporcionar asesoramiento sobre programas para la orientación profesional.

Coordinación de todos los involucrados.

Organización y realización de consultas colaborativas.

Asesoramiento en la elección de carrera.

Desarrollo de la carrera

Ministerio de Educación y Ciencia (1994)

Sistema educativo

Proporciona asesoramiento, seguimiento y evaluación durante la inserción laboral.

La formación en los aspectos esenciales del comportamiento laboral

Se recibe información sobre formación y oportunidades laborales actuales o futuras, para decidir un plan educativo que garantice una inserción exitosa en lo profesional y social.

Proceso de ayuda

Identifica y evalúa sus habilidades, competencias e intereses con valor para su desarrollo profesional.