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по Jhoiner Rodriguez 2 лет назад

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INCLUSIÓN EN COLOMBIA

En Colombia, la educación inclusiva se centra en la implementación de sistemas de evaluación flexibles y en el diseño de estrategias pedagógicas que se adapten a las distintas formas de aprendizaje de los estudiantes.

INCLUSIÓN EN 
COLOMBIA

INCLUSIÓN EN COLOMBIA

CATEGORÍAS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
Un sistema de evaluación flexible es la estrategia para atender las diversas formas que tienen los estudiantes de aprender. estudiantes para representar comprensiones y destrezas adquiridas
PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
Crean, fortalecen, transmiten y hacen realidad una cultura inclusiva a través de las acciones, actitudes y procesos que desarrollan diariamente con los estudiantes. Eliminan las barreras que existen para que los estudiantes participen en su institución y se desarrollen integralmente.
FORMACIÓN DOCENTES
Los rectores, directores y coordinadores como directivos del establecimiento educativo, son los líderes pedagógicos y de su gestión depende en gran medida que la excelencia educativa sea una realidad institucional.
NIVELES EDUCATIVOS
La evaluación debe ser la base para cambiar las causas de los malos resultados obtenidos y esto exige revisar el proceso, la disposición de los recursos, el funcionamiento escolar.
DISEÑO CURRICULAR
Contemplan una amplia margen en los contenidos, métodos, materiales, formas evaluativas, para que se pueda adaptar a las necesidades de los estudiantes y su contexto y además de facilita el acceso a otros saberes, motivando la participación y el autoaprendizaje a partir de las necesidades y capacidades de cada estudiante
ESTRATEGIAS DE APRENIDZAJE
Estrategias pedagógicas, evaluativas y apoyos diferenciados e innovadores que responden a la diversidad y a las necesidades específicas de la población estudiantil.
RESPONSABLES Y RECURSOS
Conjunto de medios didácticos y espacios institucionales dispuestos para el aprendizaje.
GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORIZADAS
Los estudiantes, son sujetos activos de derechos para garantizar una educación inclusiva pertinente, a quienes identifica y respeta sus particularidades y características en el desarrollo de estrategias que respondan a dichas particularidades.
ENFOQUE EDUCACIÓN INCLUSIVA
Ejercer sus derechos y asumir las responsabilidades de su ejercicio
Aprender

Desarrollarsec

Participar