по Marta Atrio 7 лет назад
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Miembro del Proyecto Zero.
Se graduó en Hardvard, con un doctorado en Educación.
En el año 2011 recibió el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
La revista "Foregin Policy" le nombró uno de los hombres más influyentes del mundo actual.
Su obra "Las inteligencias múltiples" se presentó en 1990, pero no se editó hasta 1993.
Hijo de refugiados de la Alemania Nazi
Nace en EE.UU.
¿En qué lugar exactamente?
Se da en los niños que aman los animales, las plantas; que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural y del hecho por el hombre.
la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.
La evidencian los niños que son reflexivos, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros
la habilidad de la autoinstrospección, y de actuar consecuentemente sobre la base de este conocimiento, de tener una autoimagen acertada, y capacidad de autodisciplina, comprensión y amor propio.
La tienen los niños que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores, que entienden al compañero.
es la posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y signos interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica.
Se la aprecia en los niños que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y/o en trabajos de construcciones utilizando diversos materiales concretos. También en aquellos que son hábiles en la ejecución de instrumentos.
la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus particularidades de coordinación, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y táctiles.
¿Podría producir beneficios la teoría de Gardner sobre el aprendizaje de los alumnos?
