La función social de la enseñanza y la concepción sobre los
procesos de aprendizaje. Instrumentos de análisis
To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
El aprendizaje de los contenidos según su tipología
El aprendizaje de los contenidos actitudinales
El aprendizaje de los contenidos procedimentales
El aprendizaje de los conceptos y principios
El aprendizaje de los contenidos factuales
El constructivismo: concepción sobre cómo se producen los procesos de aprendizaje
The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.
Enseñanza
Proceso encaminado a superar retos, que pueden ser abordados y nos hagan avanzar
Aprendizaje significativo
Relación y conclusiones que se obtiene de del aprendizaje que se tiene con el que se aprende
Esquemas de conocimiento
Representaciones que una persona posee sobre un conocimiento, los cuales modifican, se complementan y/o lo adoptan a la realidad
Concepción constructivista
Principios que permiten comprender la complejidad de procesos de enseñanza y se articula en la construcción de conocimiento
Primera conclusión del conocimiento de los procesos de aprendizaje: la atención a la diversidad
The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.
Los aprendizajes
Son el resultado de procesos singulares y de conocimientos previos
Dependen de las caracteristicas de cada uno de los aprendices
Los enseñantes menosprecian los estudios psicológicos de aprendizaje
No es posible enseñar sin partir de una idea de como se produce el aprendizaje
Función social de la enseñanza: ¿qué finalidad debe tener el sistema educativo?
In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.
El papel de los objetivos educativos
Educar es forma ciudadanos, ya que establece vínculos y relaciones que definen las propias concepciones personales
La escuela debe promover formación integral (autonomía, relaciones interpersonales, interacción social )
Se determinan en relacion con las capacidades que se pretende desarrollar de los alumnos
Los contenidos de aprendizaje. Instrumento de explicitación de las intenciones educativas
¿Qué hay que aprender?
Conocimientos
Actutudes
Tecnicas
Habilidades
Datos
Curriculum oculto
Todo aquello que se aprende en la escuela pero no aparece de forma explicita
Contenido de aprendizaje
Todo aquello que debe aprenderse para alcanzar los objetivos
Todo aquello que debe aprenderse de cada materia ( viejo concepto)
Es lo que se enseña en el aula
Docente
Debe considerar que todo lo que hace repercute en los alumnos
Debe tener conocimiento de los factores que inciden en el crecimiento
Se da mas valor a objetivos propedéuticos que procesos formativos
Selecciona a los mejores según su capacidad
