La importancia de las Funciones Cerebrales en el Aprendizaje
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Teorias del aprendizaje
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
Neurofisiología del aprendizaje
Este proceso es adaptativo, ya que si tratáramos de poner atención a todos los estímulos, no
podríamos enfocar nuestra atención en nada
el sistema de procesamiento de la información incluye los registros sensoriales, la memoria a corto plazo (MCP) o de trabajo (MT) y la memoria a largo plazo (MLP)
Type the main events from the end.
Add a representative picture for each of them.
Sistema de procesamiento de la información
Método de investigación del cerebro
El contenido académico se procesa principalmente en el hemisferio izquierdo, aunque el hemisferio derecho procesa el contexto
Una queja común en el ámbito de la educación es que la enseñanza se enfoca demasiado en el contenido y presta poca atención al contexto
Investigación del cerebro que comparten personas de diferentes campos
Type the main events from the middle.
Add a representative picture for each of them.
Enseñanza para los dos hemisferios cerebrales
Organización y estructura
Controlan la conducta involuntaria y las habilidades involuntarias respectivamente
Sistema nervioso central y sistema nervioso autónomo
Neuronas
Type the main events from the beginning.
Add a representative picture for each of them.
Aspectos educativos
Prácticas educativas basadas en el cerebro
Atmósfera positiva
Gráficas
Discusiones activas
Simulaciones y juegos de roles
Aprendizaje basado en problemas
Con el tiempo las teorías del aprendizaje se han vuelto más complejas
Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.
Estructura del cerebro
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
Principales estructuras cerebrales
Áreas del cerebro
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
Lóbulos Temporales
Estos se encargan de almacenar nuestra memoria a corto y a largo plazo, de la misma forma, estos trabajan nuestro pensamiento y estados de ánimo
Hemisferio Izquierdo
Este hemisferio, es el encargado de todos los procesos cognitivos complejos, la lógica y el razonamiento que lleva a cabo nuestro cerebro (el lenguaje y el cúmulo de conocimientos son un ejemplo claro)
Hemisferio Derecho
Este hemisferio, es el que toma en cuenta todos los procesos que llevan a una reflexión, dejando volar la imaginación de manera creativa. En el aprendizaje, es muy indispensable este área del cerebro debido a que, nos lleva a ser creativos
Aprendizaje del lenguaje
El lenguaje y la lectura requieren la coordinación de varias áreas del cerebro, y esa coordinación ocurre mediante haces de fibras nerviosas que conectan las áreas del lenguaje entre sí y con otras partes de la corteza cerebral en ambos lados del cerebro (Geschwind, 1998)
El área de Wernicke, localizada en el lóbulo temporal izquierdo, por debajo de la fisura
lateral, es fundamental para la selección adecuada de las palabras y para la pronunciación
El área de Broca desempeña un papel fundamental en la producción del lenguaje gramaticalmente correcto
El procesamiento sintáctico (como la estructura de las oraciones) también ocurre en el área de Broca
El procesamiento semántico (por ejemplo, los significados) se relaciona con el área de Broca en el lóbulo frontal y las áreas del lóbulo temporal medial en el
hemisferio izquierdo
Hay regiones específicas del cerebro asociadas con el procesamiento ortográfico, fonológico, semántico y sintáctico necesario para la lectura (Byrnes, 2001)
El procesamiento fonológico (como los fonemas y las sílabas) se asocia con el lóbulo temporal superior
El procesamiento ortográfico (por ejemplo, de letras y caracteres) depende en
gran parte del área visual primaria
Las áreas corticales posteriores (atrás) de asociación del hemisferio izquierdo son fundamentales para entender y utilizar el lenguaje, y también para la lectura
normal (Vellutino y Denckla, 1996)
El lado izquierdo de la corteza cerebral es esencial para el aprendizaje de la lectura
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
el área izquierda del cerebro, que está asociada principalmente con el lenguaje y el habla, es fundamental para la conservación de la lectura
Cómo facilitar el desarrollo del lenguaje
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
Desarrollo del lenguaje
Emociones
What is the reason why the author wrote the book?
relacionar el contenido académico con las experiencias de los alumnos
Se pueden utilizar de manera constructiva para fomentar un mejor aprendizaje
Las reacciones emocionales constan de cuatro etapas superpuestas: el complejo de orientación, la integración del evento emocional, la selección de la respuesta y el contexto emocional sostenido
Las emociones pueden ayudar a dirigir la atención, lo cual es necesario para aprender
Motivación en la educación
Who is the author of the book? Type in his/her name.
¿Cómo interviene la motivación en el aprendizaje de los niños?
