La informática y las nuevas generaciones

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Bibliografía

Luciano Torres. (2013). Integrar las Tics en el aula . 5 mayo, de Sarah McLachlan - Angel Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=kCGAk1LjyR8

dilouse. (2009). Web 2.0 creado para curso de TICs en Educación. 7 de junio , de dilouse Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=KlLY3D--yw0

Chiarani Marcela Cristina. (2013). Las Herramientas de la Web 2.0 en el aula de programación. 12 de septiembre, de eduweb Sitio web: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/v7n2/art03.pdf

Universidad Metropolitana

Nina Clemente

9 de octubre de 2017

La informática y las nuevas generaciones

Web 2.0

Web 2.0 cómo explicarla

Un conocimiento fundamental de cómo funcionan los computadores, sus capacidades y limitaciones, la habilidad de leer, escribir y analizar problemas simples

Las experiencias previas, la computadora facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender.

Se debe permitir la interacción que se produce entre la computadora y el alumno, la cuál permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje.

Necesitan tiempo para ser asimilados y para alcanzar la maduración de conceptos, en especial para alumnos de 16 años promedio.

Informática aplicada a las nuevas generaciones ¿Cómo debe aplicarse?

Líneas de trabajo en el espacio de la formación docente.

Pensar a las TICs como objeto de conocimiento y como herramienta didáctica

La formación de docentes.

Acciones concretas y factibles para incorporar las TIC en tu ambiente de trabajo

Promover la importancia del uso de las Tic en el ambiente de trabajo, como estrategias de enseñanza aprendizaje

Realizar proyectos o programas que permitan conseguir recursos bien sea de equipos y humano para poder implementar las TIC en mi ambiente de trabajo en este caso una institución educativa

Elaborar propuesta de creación de laboratorios de informática

Informática educativa

Disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo. Contribuyendo a que los aprendizajes sean más significativos y creativos