по от Anna Maria Reggio 10 часов назад
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3) De-brifing: 3 ore
a) Presentazione prodotti realizzati dai vari gruppi
b) fissazione dei concetti
c) riflessione guidata
d) lezione dialogata (a posteriori)
d) verifica degli apprendimenti
Sara somministrato agli studenti un test di autovalutazione dell'esperienza
Saranno utilizzate griglie di valutazione di processo e di prodotto
Regole e Libertà
Si procede con le fasi EAS.
1) Briefing: 1 ora
a) Framework concettuale
b) Stimolo da parte della docente
b) Brainstorming sull'attività da svolgere
C) Assegnazione compito (a gruppi e/o coppie) in modalità flipped-classroom
2) Fase operatoria: 3 ore (2+1)
a) Organizzazione setting d'aula
b) Indicazione strumenti tecnologici da utilizzare.
c) Gli studenti mettono a frutto le conoscenze approfondite a casa realizzando un artefatto.
Prerequisti
Fase antecedente: 1 ora
Il docente proietta il video e somministra un test per verificare i prerequisiti, cui segue una riflessione guidata dalla docente sui risultati del test.
Il test è predisposto su Moduli di Google ed è inviato agli studenti via email istituzionale.
Lezione dialogata.
La docente introduce l'argomento attraverso video esplicativo.
Quindi, in modalità flipped-classroom, gli studenti approfondiscono gli argomenti assegnati.
