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DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL

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EDUCACIÓN INFANTIL

INGLATERRA

Grado + ITE (4+1 años)

Gratuita en instituciones públicas i gratuitas a tiempo parcial en privadas subvencionadas

5 años sin regulaciones

3-4 años con límite de 13 alumnos

Childminders: 3-4 años

Reception Classes: menores de 5 años

Preschool Playgroups:2/3-5 años

Sure start: emabrazo-5 años

Nursery schools: 3-5 años

desarrollo capacidades lingüísticas

desarrollo capacidades intelectuales y físicas

desarrollo capacidades sociales

formación de su personalidad

desarrollo capacidades cognitivas

(3-5 años)

FRANCIA

Máster (5 años)

Gratuita en instituciones públicas y abono de tasas en privadas subvencionadas

Sin regulaciones

pouponniers: 18 meses-3 años

haltes garderies: 3-6 años

crécher collectives: 2 meses-3 años

sección I. Escuelas Elementales (5-6 años)

école maternelle (2-6 años)

adquirir conocimientos y habilidades

desarrollar facultades y un lenguaje oral adecuado

ayudar al niño a ser autónomo e independiente

REFLEXIÓN

la E.I. es la primera etapa educativa y por eso es de gran importancia

no existe uniformidad en cuanto a la asistencia en alumnos menores de 3 años

el sistema educativo cumple los deseos del capitalismo

cada país atiende a un contexto social distinto y es díficil comparar rigorosamente los sistemas educativos

hay que evitar la presión social que obliga a "adelantar" conocimientos a los niños

la E.I. es un derecho pero no es obligatoria

ESPAÑA

Grado (4 años)

Gratuita

3-5 años con límite de 25 alumnos

Tipos de centros y edades

Segundo ciclo EI: 3 años- 6 años

Primer ciclo EI: nacimiento-3 años

conocimiento del entorno

desarrollo físico, afectivo, social e intelectual

conocimiento del propio cuerpo

(nacimiento-6 años)

ALEMANIA

Profesorado y su formación

Secundaria Superior/Postsecundaria (3 años)

Financiación

Abono de tasas

Agrupaciones y ratios

3-6 años con límite de 25 alumnos

Tipo de centros y edades

vorklassen: clases preparatorias para E.P.

kindergarten:menores de 3 años

Objetivos

desarrollo capacidades lingüísticas y étnicas

niño responsable y autónomo

Destinatario

(3-6 años): no tiene carácter obligatorio