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LEY 115 DEL 8 FEBRERO DE 1994

La Ley 115 del 8 de febrero de 1994, conocida como la Ley General de Educación, establece las normas generales para regular el servicio público de educación en Colombia. Esta ley, fundamentada en la Constitución Política, garantiza el derecho a la educación y se enfoca en la investigación, el aprendizaje y la enseñanza.

LEY 115 DEL 8 FEBRERO DE 1994

ANGELA JULIETH REYES GARCIA CODIGO: 084651302018

LEY 115 DEL 8 FEBRERO DE 1994

LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Ley señala las normas generales para regular el servicio publico de educación
Con el articulo 67 define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal

En sus niveles

Media

ARTICULO 33

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA

C) La formación adecuada a los objetivos de educación media académica, que permita al educando el ingreso a la educación superior

B) La preparación para vincularse al sector productivo y a las posibilidades de formación

A) La capacitación básica inicial para el trabajo

ARTICULO 31

ÁREAS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA

Las instituciones educativas organizarán la programación de las asignaturas

Ciencias naturales

Ciencias sociales

Humanidades

Arte

Lenguas extranjeras


de acuerdo con su vocación e intereses

Serán obligatorias y fundamentales las mismas áreas de la educación básica en un nivel más avanzado

La culminación, consolidación y avance en el logro de los niveles anteriores

Los grados 10° y 11°

ARTICULO 30

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA

Objetivos específicos son:

I) La información en seguridad vía

H) Cumplimiento de los objetivos de la educación básica

G) La capacidad reflexiva y crítica de los múltiples aspectos

Como :

F) El fomento de la conciencia y la participación

Con responsabilidad del educando en acciones cívicas y de servicio social

E) Vinculación a programas de desarrollo

Orientados a dar solución a los problemas sociales del entorno

D)Desarrollo de profundización en conocimientos

C) Incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo

En sus aspectos

Natural

Económico

Político

 Social

B)Profundización en conocimientos

Avanzados en

Ciencias naturales

A) La profundización en un campo del conocimiento

Especifica

Intereses y capacidades del educando

Básica (primaria y secundaria)

Preescolar

Una función social

Acorde a las necesidades y los intereses

FAMILIA- PERSONAS-SOCIEDAD

En la constitución política

El derecho a la educación

Cátedra

Investigación

Aprendizaje

Enseñanza

Formación es permanente
Social
Cultural
Personal