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file:///C:/Users/carlosado76/Downloads/Lineamientos%20Generales%20para%20la%20Prestacion%20del%20Servicio%20de%20Asistencia%20T%C3%A9cnica%20a%20la%20Escuela%20en%20la%20Educaci%C3%B3n%20B%C3%A1sica.htm
Lineamientos Generales del SATE
Referncia
(Lineamientos Generales para la Prestación del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educacion Básica ) 2017
Ámbitos de Intervencion y Servicios
Colaboración continua, planificada y sistematica a por lo menos dos escuelas focalizadas
Impulsar de forma autónoma procesos de mejora de la práctica docente
Apoyo a necesidades de la RME
Apoyo Colectivo o Individual por la Supervisión
Solicitud de Servicios
La Autoridad Educativa lo Instruya
La Supervision lo establezca
el CTZ lo determine
La escuela solicite su intervención
Ámbitos de operación
Evaluación Interna y Externa
Funcionamiento y organización de la escuela
Práctica Docente
Del SATE y su Organizacion
Operacion del SATE
Antes de finalizar el ciclo escolar
Elaborarán un reporte breve sobre el desarrollo del SATE en el inicio escolar
Valorarán las acciones realizadas por el SATE en los CTZ y CTE
Durante el Ciclo escolar
Llevararán registro de las acciones, avances y retos
Apoyo y asesoría establecidos en los lineamietos
Llevará acciones de apoyo y asesoría establecidos en los lineamientos
Impulsará el desarrollo de comunidades y redes de aprendizaje
Atenderá necesidades de las escuelas a partir de los acuerdos
Fortalecerá a las supervisones escolares para el SATE
Al inicia del ciclo escolar
Elaborará plan de trabajo para la operación del SATE
Establecerá acuerdos con directivos para dar acompañamiento
Revisará con el consejo tecnico de zona las metas, los objetivos y acciones en el SATE
Diseñará estrategias para generar redes y comunidades de aprendizaje
identificará necesidades
Previo al inicio del ciclo escolar
Supervisiones
Propondrá las metas, objetivos y acciones del SATE
Seleccionara al personal directivo para el SATE
Autoridad Educativa Local
Capacitará al personal directivo con funciones de asesoría y acompañamiento
Determinará las escuelas para dar el servicio del SATE
Orientara y Capacitara para organizar el SATE
Acciones para fortalecer a las Supervisiones
Integrantes, Funciones y Responsabilidades
Un ATP en apoyo de actividades de dirección
Generar y fomentar redes y comunidades de aprendizaje
Acordar con el supervisor a quien se le dara apoyo
En el desarrollo y seguimiento al SATE
Un ATP por reconocimiento
Visitar Escuelas para apoyo y asesoría
Generación de Redes y comunidades de aprendizaje
Desarrollo y seguimiento al SATE
Dos ATP por promoción
Impulsar redes y comunidades de aprendizaje
Visitar escuelas
Apoyar, asesorar y acompañar
Participar
planear, organizar, desarrollo y seguimiento del SATE
Un Supervisor escolar
Evitar cargas y exigencias innecesarias del SATE
Informar a la Autoridad Educativa Local de las necesidades del SATE
seguimiento al SATE
Representar a la Autoridad Educativa Local
Comunicación con Autoridad Educativa Local
Determinar visitas de apoyo
gestionar SATE
Organizar SATE
organizar y reuniones para fortatecer al SATE
Acciones de Formación y Capacitación
Organizar, Operar seguimiento al SATE
Condiiones materiales requeridas
Objetivos y Características
Opera con escuelas publicas
Multigrado
Especial
Secundaria
Primaria
Preescolar
Características
Propicia redes y comunidades de aprendizaje
Orientado al rezago educativo
Atiende la Diversidad
Formativo
Dialogico
Permanente y Sistemático
Dirige acciones
Acompañamiento
Asesoría
Apoyo
Coherente en el trabajo
Apoyar a Docentes
asesoría y Acompañamiento
Evaluación Externa
Evaluación Interna
Fortalecer a la escuela
Necesidades de Formación
Mejorar practicas docentes
Disposiciones Generales
Alcance
Autoridades Educativas Locales
Autoridad Educativa federal
Objeto
Operación
Coodinacion
Planificacion
