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по Mymy Sch 3 лет назад

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Ma formation à l'IFFP

La formation reçue à l'IFFP couvre une variété de compétences essentielles pour travailler dans le domaine de la formation professionnelle. Certaines compétences, telles que la collaboration dans le système de formation, l'

Ma formation à l'IFFP

Ma formation à l'IFFP

Défis

Suivi individuel
Préparation des cours

Caractères/Personnalité

Universalisme

Universalisme. Objectif : compréhension, estime, tolérance et protection du bien-être de tous et de la nature. Ceci contraste avec l’importance apportée à l’endogroupe pour les valeurs de bienveillance. Les valeurs d’universalisme proviennent du besoin de survie des individus et des groupes.


Autonomie

Autonomie. Objectif : indépendance de la pensée et de l’action – choisir, créer, explorer. L’autonomie comme valeur est ancrée dans les besoins vitaux de contrôle et de maîtrise

Bienveillance

Objectif : la préservation et l’amélioration du bien-être des personnes avec lesquelles on se trouve fréquemment en contact (l’« endogroupe »). Les valeurs de bienveillance proviennent de la nécessité pour le groupe de fonctionner de manière harmonieuse.

Kinesthésique - Tactile

Ces personnes sont orientées vers le toucher et sont de bons linguistes.


Ces personnes sont habiles dans les activités de manipulation et sont très

sensibles aux sentiments des autres.


Ces personnes apprennent mieux en faisant, en bougeant en participant à des projets ou expériences.


Ces personnes appliquent leur apprentissage à de vraies situations vécues.


Ces personnes ne restent pas assises longtemps.

Observateur

prendre de la distance avec leur expérience, et les observer sous différents angles. Ils réunissent des informations de première et de deuxième main, et les analysent avec soin avant d'en tirer une quelconque conclusion, ce qui les pousse parfois à différer une décision aussi longtemps que possible. Leur philosophie est faite de prudence et d'analyse approfondie :


" Réfléchir avant d'agir... La nuit porte conseil...".

Outils

Visites/Activités Mentor
Echange d'expériences
Numériques
camtasia
padlet
edpuzzle
Wooclap

Valeurs

Ordre
Liberté
Honnêteté
Empathie
Altruisme

Sentiments

Démuni
Passion
Curiosité
Solitude
Plaisir

Compétences

Non-acquises
Administrer
Collaborer dans le système de la formation professionnelle
Accompagner les apprenants-e-s
Gérer les relations avec les apprenant-e-s
En cours d'acquisition
Assumer l'identité et le rôle professionnel
Evaluer les cours
Evaluer les acquis de l'apprentissage
Intégrer les technologies dans l'enseignement
Donner les cours
Préparer l'activité didactique
Planifier des cours