Mapeo de conceptos

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

от JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

от jose villamizar

Modelo de Promocion de Salud

от Manuel Lara

áreas de aplicación de las TIC’s

от Briceida Vargas Martinez

En Querétaro, se están implementando prácticas docentes innovadoras para la formación de lectores en el nivel de secundaria. Estas iniciativas se enmarcan dentro del contexto educativo básico en México y siguen un marco normativo específico.

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Modelo de Promocion de Salud

áreas de aplicación de las TIC’s

Formación de lectores con prácticas docentes innovadoras en nivel de secundaria en el estado de Querétaro.

Marco Normativo

Contexto instotucional

La educacion basica en Mexico

Modelo educativo

Aprendizajes Clave

Marco referencial

Estado del arte

Munita

Marco conceptual

Categorias

Mediación de lectura

Practica innovadora docente

Formación de hábitos lectores

Mindomo

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ЧЗВ

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En Querétaro, se están implementando prácticas docentes innovadoras para la formación de lectores en el nivel de secundaria. Estas iniciativas se enmarcan dentro del contexto educativo básico en México y siguen un marco normativo específico.

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Modelo de Promocion de Salud

áreas de aplicación de las TIC’s

Formación de lectores con prácticas docentes innovadoras en nivel de secundaria en el estado de Querétaro.

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Contexto instotucional

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