METASÍNTESIS CUALITATIVA SOBRE COLABORACIÓN CIENTÍFICA E IDENTIDAD DIGITAL ACADÉMICA EN REDES SOCIALESJ. Salinas Ibáñez; V. Marín Juarros RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2019), 22(2), pp. 97-117.DOI: http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.2.23238 – ISSN: 1138-2783 – E-ISSN: 1390-3306
2. COLABORACIÓN CIENTÍFICA Y REDES SOCIALES ACADÉMICAS (49 ESTUDIOS)
ESPAÑA: RSA
ISRAEL: RSA
REINO UNIDO: TWITTER
ITALIA: MEDIOS SOCIALES - RSD
1. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
2. ...Y DE IDENTIDAD ACADÉMICA EN INVESTIGACIÓN?
1. ¿CÓMO USAN LOS INVESTIGADORES LAS RSA (REDES SOCIALES ACADÉMICAS) Y GENERALISTAS (REDES SOCIALES DIGITALES-RSD) CON FINES SOCIALES DE COLABORACIÓN...
3. METODOLOGÍA
5. SINTETIZAR HALLAZGOS CON TECNICAS CUALITATIVAS
4. EVALUAR CALIDAD DE LOS ESTUDIOS
3. SELECCIONAR ESTUDIOS RELEVANTES INICIALES
2. BUSQUEDA EXHAUSTIVA
1. IDENTIFICAR UNA METACUESTIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
4. RESULTADOS
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA
SEMINARIO "TICS APLICADAS A LA EDUCACIÓN"
MAESTRANDAS: LIC. RUTH CAROLINA GUARÍN DÍAZ
T.S. SANDRA LILIANA PINZÓN BARAJAS
CONTRASTAR CON ESTUDIOS SOBRE REPOSITORIOS (JORDAN Y WELLER, 2018)
OFRECE OPORTUNIDADES DE APRENDER
AVANCE DEL CONOCIMIENTO EN LAS COMUNIDADES CIENTIFICAS (MEICHAR Y TALYPRIETICE, 2017)
DIFUSION DE TRABAJOS Y SU AUTORIA
REVISONES DE LITERATURA SOBRE EL TEMA (4 ESTUDIOS)
DIFERENCIAS ENTRE LAS RSD Y OTRAS HERRAMUIENTAS ONLINE
BENEFICOS Y VENTAJAS PARA EL USO DE LAS RSD (4 ESTUDIOS)
ACTIVIDADES EN LAS RSD:EXPECTATIVAS Y PECEPCIONES, MOTIVACIONES Y ACTITUDES DE LAS RSD (8 ESTUDIOS)
MANTENER UNA RED PERSONALDE APRENDIZAJE
PROMOVER EL YO PROFESIONAL BUSCAR Y PROMOVER PUBLICACIONES Y PROGRESAR EN LA CARRERA
La IDA-IDENTIDAD DIGITAL ACADÉMICA NO FUE ENCONTRADA
