Noi e ... l'Universo

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"LA GIORNATA DELLA TERRA"

от Maria Bruno

NOI E ... L'UNIVERSO settembre/ottobre/novembre

RISOLVERE PROBLEMI

la compravendita

sistema metrico decimale

calcolo mentale e scritto

utilizzare le strategie più adatte ad affrontare le situazioni problematiche

utilizzare e costruire grafici e diagrammi

anche con l'uso del PC

la linea del tempo

INDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI

Gesù a Betania

ripasso aspetto fisico Palestina

numeri interi e decimali

i grandi numeri

la popolazione italiana

il modo indicativo dei verbi

analisi logica e grammaticale

predicato nominale/verbale

i gradi dell'aggettivo qual.

i complementi

tipologie degli aggettivi

le colonie

la nascita della democrazia

COLLABORARE E PARTECIPARE

la Chiesa: una comunità di cristiani

Cafarnao: la casa dell'amicizia

partecipare attivamente ai lavori di gruppo

svolgere responsabilmente il proprio incarico

elezioni CRA

rispettare i punti di vista degli altri

portare a termine i lavori

ACQUISIRE ED INTERPRETARE L'INFORMAZIONE

la vita delle prime comunità cristiane

il sistema solare

i pianeti

il Sole

moti di rotazione e di rivoluzione

la Terra

ascolto e interpretazione di brani musicali classici

rilievi e idrografia dell'Italia

4 novembre

"Non mi avete fatto niente" di Metal e Moro

Ballata della grande guerra di Roberto Piumini

le guerre mondiali (sintesi)

I greci

Sparta e Atene

i cittadini

la polis

comprensioni varie in L1 e LS

AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE

Zaccheo

i laboratori disciplinari

attività jolly

utilizzare Internet per scopi didattici (media education)

rispettare materiali e ambienti

COMUNICARE

sinonimi e contrari

scrittura e fruizione di testi di diverso tipo

testi

descrittivi

narrativi

espositivi

ballate

lettere

biografie/autobiografie

letture ad alta voce

conversazioni e/o racconti

usare il dizionario per arricchire il lessico

amite produzioni di vario tipo utilizzando tecniche e materiali diversi

plastici

disegni

drammatizzazioni

scenette

esprimersi oralmente e per iscritto in LS

PROGETTARE

costruzione di modellini a tema

pianificazione del lavoro

interviste con esperti

IMPARARE AD IMPARARE

kit dei metodi di studio

autovalutazione

organizzare l'attività nella giornata

trovare autonomamente il materiale necessario al lavoro

rispettare i tempi assegnati

redigere e seguire le IPU