NUEVAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL

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Formación de redes de aprendizaje a través de las herramientas digitales y redes sociales.

NUEVAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL

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Teoría del aprendizaje proactivo.

se refiere a un nuevo enfoque, donde aquel que aprende se caracteriza por su participación e iniciativa, así como en el interés en buscar formas creativas de aprender.

se caracteriza por:

Aprendizaje independiente y autónomo.

Manejo de las herramientas tecnológicas para la investigación y construcción del conocimiento.

Aplicación de ejercicios y casos prácticos contextualizados

Construcción de sus propios significados y aprendizajes

Teoría del aprendizaje autónomo.

Add the interesting things or implications that come along with your topic.

Beneficios que brinda al proceso de aprendizaje.

Propicia el trabajo colaborativo, a trves del uso de las herramientas digitales.

Estimula la curiosidad.

Genera autodisciplina

Favorece el aprendizaje autorregulado.

¿Que es?

Se refiere alto grado de interacción del estudiante con su proceso de aprendizaje, donde este organiza sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje. Es decir el estudiante tiene un rol activo en su aprendizaje.

Se caracteriza por:

Es flexible.

No hay restricciones de tiempo.

No hay fronteras

Uso de la tecnología y herramientas digitales

Esta fortalece.

La autoevaluación.

Ser participe en la toma de decisiones sobre ¿como se aprende?, ¿que se desea aprender?, ¿que herramientas se utilizan?, ¿en que tiempos se aprende?, ¿que comunidades de aprendizaje le favorecen?.

Fijar objetivos y metas de forma autónoma.

El aprendizaje autodidacta

Teoría del aprendizaje social

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Características

La observación permite aprender conductas observables.

El aprendizaje es bidireccional, aprendemos del entorno y este se modifica en consecuencia de nuestras acciones.

Los procesos mediadores ocurren entre estímulos y respuestas.

El comportamiento se aprende del medio ambiente, a través de la observación de los estímulos del entrono.

Representante de la teoría.

Albert Bandura.

Propone que el aprendizaje es social e inconsciente, basado en los estímulos observados del medio.

Teoría del conectivismo

Add the advantages of your topic.

Autor

George Siemens: investigador del Instituto de investigación en tecnología y conocimiento mejorado de la Universidad de Athabasca en Canadá.En la actualidad es reconocido a nivel internacional como un pensador que aporta a la educación y tecnología.

Se caracteriza por.

La tecnología como herramienta fundamenta para el aprendizaje.

¿que busca esta teoría?

Propone el uso de las ecologías de aprendizaje a través de las redes sociales, o herramientas colaborativas.

Basado en unos principios, los cuales son:

*El aprendizaje y conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones. *El aprendizaje se ve como un proceso de conexiones entre quienes aprenden y las fuentes de información los cuales van formando redes de conocimiento. *Es necesario mantener y alimentar las conexiones para facilitar el aprendizaje. *Es importante la capacidad de identificar conexiones y crear redes de aprendizaje.

Teoría del aprendizaje para la era digital.

¿Que permite ?

Nuevos escenarios de aprendizaje, donde el estudiante es autónomo y tiene la libertad de elegir como aprende, cuales herramientas desea utilizar, tiempos de estudio y comunidades de aprendizaje.