Objetivos del manejo de clase

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Artículo 16

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Manejo de Aula

Principios del manejo de clase

Rotación de los alumnos en las responsabilidades de clase: en vez de monopolizar todas las actividades de clase, el profesor moderno las distribuye por turnos periódicos (mensuales o bimestrales) entre sus alumnos, dándoles oportunidad para colaborar en los trabajos y participar de funciones de responsabilidad

Cuidar de las puertas, ventanas, cortinas, interruptores, etc

Encargarse de manipular y conservar los equipos, libros y material auxiliar empleado en clase

Recoger los deberes y repartir los apuntes multicopiados entre los condiscípulos

Encargarse de la limpieza de la pizarra y de la provisión de tiza, así como del cuidado por la limpieza de la sala

Pasar la lista y hacer el recuento de faltas de los alumnos

Dirección de equipos de trabajo y de grupos de excursión

Ocupación mental intensiva de todos los alumnos: la indisciplina en clase es casi siempre fruto inevitable de la ociosidad mental, es decir, de a ausencia de objetivos inmediatos y concretos que polaricen la atención de los alumnos y los induzcan al trabajo y a la actividad mental intensiva

Mantener siempre una sucesión ordenada de las actividades de las clases, de modo que los alumnos se habitúen a ella, evitándose sorpresas que provoquen desórdenes en la clase

Implantar y mantener una pauta de funcionamiento normal, dictando a los alumnos instrucciones específicas. A través del año escolar, debe el profesor vigilar el cumplimiento de estas prácticas por parte de los alumnos, insistiendo en su observancia

Tipos de manejo de clase

Educativo

Consiste en formar el espíritu de los alumnos para el autogobierno y la autodisciplina consciente en el trabajo y en el estudio

Preventivo

Consiste en prever las infracciones, anticipándose a ellas, y evitar sus causas impidiendo así su incidencia

Correctivo

Consiste en la vigilancia rigurosa, castigándose a posteriori las infracciones cometidas por los alumnos

El manejo del aula o clase es la supervisión y el control efectivo que el docente ejerce sobre sus alumnos

Objetivos del manejo de clase

Mediatos o educativos

Atributos de carácter moral como honestidad, lealtad, veracidad, franqueza, etcétera.

Hábitos de asea, de orden y de buena conducto social e individual

Actitudes de sociabilidad y de respeto a los superiores y a los colegas

Espítitu de colaboracion y de auxilio mutuo

Sentido de responsabilidad

Inmediatos o instructivos

Garantizar el mejor aprovechamiento del tiempo, llevando a los alumnos a rendir más en los estudios

Asegurar el orden y la disciplina necesarios para el trabajo