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Referencias: -Pintor-Holguín, E., Gargantilla-Madera, P., Herreros Ruiz-Valdepeñas, B., & Vivas-Rojo, E. (2017). Percepción y realidad del uso de WhatsApp en estudiantes universitarios de ciencias de la salud. Educación Médica, 20(1), 39. doi:10.33588/fem.201.869. -Édgar Oliver Cardoso Espinosa, María Trinidad Cerecedo Mercado, & Cázares, C. T. (2009). Evaluación de la organización académico-administrativa de tres programas de maestría en educación con relación a los parámetros establecidos por el CONACyT. Innovar : Revista De Ciencias Administrativas y Sociales, 19(Edición Especial 2009), 157-177. -Cardoso Espinosa, É. O., Cerecedo Mercado, M. T., & Trejo Cázares, C. (2009). Evaluación de la organización académico-administrativa de tres programas de maestría en educación con relación a los parámetros establecidos por el CONACyT. Innovar, 19(suppl 1), 157-177.

Instrumentos para la recolección de información.

Técnicas de Procesamiento y Análisis de los Datos

Una vez obtenida y recopilada la información nos abocamos de inmediato a su procesamiento.

El procedimiento general podría comprender dos etapas.

Propia al instrumento que se aplicará

f).− Análisis de sus resultados.

e).− Presentación de los resultados.

d).− Aplicación del instrumento.

c).− Validación del instrumento.

b).− Elaboración del instrumento.

a).− Selección del instrumento a aplicarse.

Previa a la aplicación de la técnica diseñada.

C).− Consideraciones en torno a la población objeto del instrumento.

B).− Revisión de las variables y sus dimensiones.

A).− Revisión de los objetivos propuestos.

Técnicas para datos primarios La entrevista y sus variaciones

El cuestionario y sus variaciones

Diseño de preguntas:

C).− Evitar doble pregunta en una sola.

B).− Evitar preguntas que sugieran respuestas.

a).− Específicas y concretas.

En cuanto al contenido anotar lo siguiente:

-Identificación o encabezado -Nombre del grupo que realiza la investigación. -Identificación de la persona encuestada, edad, sexo, estado civil, escolaridad. -Objetivos del cuestionario. -Explicar la importancia del cuestionario y lo que persigue.

Procedimientos para su elaboración:

-Diseño de la muestra. -Preparación de un directorio para su aplicación -Diseño y aplicación de un cuestionario piloto -Preparación del cuestionario definitivo -Aplicación del cuestionario. -Tabulación. -Interpretación de los resultados.

El cuestionario.

Es un formato redactado en forma de interrogatorio para obtener información.

¿Qué es lo que se recopila?

La verificación de las variables y de la hipótesis formulada

Cómo deben ser las técnicas:

Válidas y confiables:

Válidas cuando mide lo que realmente desea medir y serán confiables cuando estén en relación con factores tales como a la consistencia y exactitud.

¿Cómo aplicar estos instrumentos?

6.− En la recopilación de datos debemos seguir entre otros los siguientes pasos

Finalmente procesarla.

Su aplicación y la recopilación de la información.

Su diseño.

La selección de la técnica.

5.−Es recomendable que los ítems formulados sean factibles.

4.− Es recomendable una aplicación previa.

3.- Debes conocer, cómo se aplica, cómo se elabora, el número de ítems Etc.

2.− Debes determinar cuál o cuáles son los instrumentos más idóneos.

1.− Debes conocer qué es lo que vas a preguntar o determinar en función del problema planteado.

Definición de instrumento de recolección de datos

Es en principio cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información.

Resumiendo tenemos que los instrumentos son:

− Como instrumentos de investigación son amplios y variados.

− Son los soportes que justifican y de alguna manera le dan validez a la investigación.

− Son elementos básicos que extraen la información de las fuentes consultadas.

− Es un mecanismo recopilador de datos.

− Cualquier recurso que recopile información referente a la investigación.