Plataformas Obíquas

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A criação do termo

O conceito Internet das Coisas, conhecido também como IoT, surgiu em 1999 e foi criado pelo pesquisador britânico Kevin Ashton

1. Smartwatches Conectado ao smartphone via IoT, o smartwatch se torna extremamente prático. Isso porque não só otimiza as funções do celular, como também estende a sua capacidade. Sistemas de monitoramento de batimento cardíaco e de atividades físicas são bons exemplos disso. 2. SmartHomes Nas casas inteligentes os eletrônicos se comunicam com um smartphone para permitir que o usuário gerencie os ambientes na palma da mão. Geladeiras inteligentes, sistemas de compras automáticas, televisão e iluminação são apenas alguns exemplos. Para ir além, o controle pode ser feito via comando de voz! 3. Carros inteligentes Com a tecnologia, eles podem se comunicar com o seu dispositivo móvel e trocar dados. Também podem otimizar o trajeto em tempo real e promover uma direção mais segura e econômica. 4. Sensores industriais Por meio de sensores implantados nas máquinas, a fábrica vai se tornando mais inteligente, o que significa ser capaz de gerenciar as próprias atividades. Os dados coletados podem ser enviados ao sistema de gestão, por exemplo, para que a performance da produção traga impactos positivos também para a gestão da empresa.

Filipe Salvador , Henrique e Erica 2-53

Internet das Coisas

Subtópico

É um termo que se trata de uma rede de objetos físicos interconectados, integrados por via de softwares, sensores e tecnologias, que trocam dados entre si.

Plataformas Obíquas

Exemplos:

Google Drive

Ele permite que os usuários enviem e armazenem os arquivos na plataforma, podendo acessá-los de qualquer lugar.

Geo Zebra

É um software de matemática dinâmica gratuito e multiplataforma para todos os níveis de ensino, que combina geometria, álgebra, tabelas, gráficos, estatística e cálculo numa única aplicação.

Google Docs

Permite criar, editar e visualizar documentos de texto e compartilhá-los com amigos e contatos profissionais. Com a possibilidade de trabalhar offline, esta ferramenta pode salvar os arquivos tanto no drive online do Google quanto na memória do dispositivo.

Oque é?

Também conhecido como “u-learning” ou “aprendizagem onipresente“, esse novo modelo tem a proposta de criar ambientes de aprendizagem mais flexíveis, dinâmicos, acessíveis e capazes de se adaptar às necessidades e interesses dos alunos. Isso permite que os conteúdos educacionais sejam acessados em qualquer lugar e a qualquer momento, e que tanto alunos como professores realizem atividades de aprendizagem e recebam feedback em tempo real.