PROJET NUMERIQUE

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от corinne Mas

PROJET NUMERIQUE

LE MULTIMODAL DANS LES ENSEIGNEMENTS GENERAUX

METTRE EN OEUVRE

Planifier les simulations et validations des étapes

Piloter les réunions de l'équipe

Fixer les dates de livrables

Planifier un rétro-planning

Communiquer auprès de la direction

CONSTITUER une équipe pédagogique

Evaluer les volumes horaires et les coûts de production pédagogique

Associer Pilote de PR et équipe pédagogique

Identifier les compétences

Mettre les modules en ligne sur l'intranet du GRETA

Evaluer les durées

Construire des outils

Autres

fiche de suivi

fiche de liaison

Identifier les ressources disponibles

Dans le réseau

Pole Ressources de GRETA GPi2D

Sur e-greta

Identifier les contenus communs à tous les BTS dans chaque matière

Identifier les matières mutualiisables des BTS de TPC

POLE RESSOURCES

ANIMER le PR

Définir les objectifs/niveaux

Définir les plages horaires en PR physique

Travailler avec les CFC

Définir les publics cibles

IDENTIFIER ressources

fait par formateurs et animatrices PR

intranet TPC

plateforme classilio sept 2017

e-greta

ASSOCIER PR physique et PR numérique

REDYNAMISER PR de TPC

CONTACTS EXTERNES

CONTACTS avec GPi2D

contacts M. G, animatrice PR GPi2D

CAFOC de PARIS

accompagnement A.Z.

RESSOURCES HUMAINES

Identifier le role des CFC

Associer les formateurs ORFILA

créer outils de liaison

Définir les animatrices

lieu : Villette ou Orfila ?

quelle répartition ?

MULTIMODAL ET MODULES ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS BANQUE

COMMERCIALISER LES MODULES MULTIMODAUX

Prise e rdv avec formatrice coodo

Campagne mailings avec fichier client

janvier 2018

ELABORER UNE INGENIERIE DE FORMATION

Elaborer les coûts d'ingenierie pédagogique

Elaborer coûts ressources matérielles

Elaborer prix de vente client

Elaborer lettres d'engagement ou fiche production outil pédagogique

élaborer volumes horaires et coûts de formateurs

Piloter la mise en oeuvre de l'ingenierie pédagogique

Elaborer besoins en matériel

Répartir les tâches et assurer la liaison entre les membres

Fixer les délais et dates de réunions entre groupes de l'équipe

Elaborer un rétro-planning et dates de livrables

Constituer une équipe

Sujet secondaire

les conseillers pédagogiques

les lecteurs

les concepteurs

Déterminer des thèmes de modules

Elaborer 1ère maquette

planifier réunion avec formatrice

prioriser thèmes

Faire bilan de enquête et veille

Faire une étude de marché

faire veille concurrentielle

par professionnels

par internet

identifier les besoins en entreprise

rdv avec anciens stagiaires

rdv avec les professionnels

élaborer une enquête

DEFINIR les objectifs

Commercialiser une offre modulaire et multimodale

Développer la modularisation

Ouvrir l'offre de formation