Descripción de los aspectos a evaluar del desempeño docente. Educación Básica
Dimensión 2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente.
• Los resultados de la evaluación de sus alumnos para mejorar su práctica docente.
-Utiliza la evaluación de los aprendizajes
con fines de mejora
Dimensión 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender.
ASPECTOS A EVALUAR
*Características del desarrollo y del aprendizaje de sus alumnos para poner en práctica su intervención docente.
*Características de las situaciones de aprendizaje que plantea a sus alumnos a partir de los enfoques didácticos de las asignaturas de educación secundaria.
*Los contenidos de aprendizaje a desarrollar en su intervención docente para el logro de los propósitos educativos de la educación secundaria.
PARÁMETROS
-Describe las características y los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos para su práctica docente.
-Analiza los propósitos educativos y los enfoques didácticos de la educación básica para su práctica docente.
-Analiza los contenidos de aprendizaje del currículo vigente para su práctica docente
DESCRIPCIÓN
augus
PROPÓSITO
“Evaluar el resultado del análisis y la reflexión que el docente hace de los trabajos realizados por sus alumnos como evidencia de su práctica de enseñanza, a partir de argumentar las decisiones que toma en el ejercicio de su función”.
Aspectos a Evaluar
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
De respuesta cerrada
EXÁMENES CON REACTIVOS
DE OPCIÓN MÚLTIPLE
De respuesta construida
RÚBRICAS A PARTIR DE UNA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES
Es una muestra de los trabajos desarrollados por los alumnos como evidencia de la práctica docente
