по Daniela Larosa 27 дней назад
45
Больше похоже на это
This mind map can help you keep track of the movies you watched or are going to watch, your movie preferences, and quotes from movies you liked.
In this section, you can add movies based on books you have read or heard about.
I bambini si soffermano sulle attività, sulle difficoltà e sul gradimento dopo una adeguata riflessione.
Gli insegnanti riflettono sulla propria pratica educativa e sull'efficacia delle attività proposte al fine di migliorarle ed adattarle alle necessità dei bambini
Per la realizzazione del prodotto multimediale sono state utilizzate le seguenti webapp.
La progettazione del percorso "Scopriamo il mondo attraverso i sensi e le emozioni" è stata pensata e sviluppata ponendo F. al centro, come protagonista di questa esplorazione da vivere insieme ai compagni.
Here, you can add upcoming movies, impressive trailers, or movies you anticipate being released.
In this category, you can add quotes that have remained in your mind and impressed you after watching certain movies.
Il docente attraverso la discussione finale, ponendo delle domande guidate, ha valutato le conoscenze e le competenze acquisiste dagli alunni.
In this section, you can add movies you think everyone would appreciate and should see.
Insieme ai bambini creeremo la mappa del percorso che Cappuccetto Rosso fa da casa sua a casa della nonna. Loro dovranno completarla aggiungendo le immagini che raffigurano le componenti del bosco e i vari personaggi che Cappuccetto Rosso incontra per poi utilizzarla come il gioco dell'oca.
In una scatola inseriamo faccine ed oggetti che simboleggiano le varie emozioni. Mentre guardano il video della favola di Cappuccetto Rosso, ogni volta che emergerà una nuova emozione da un personaggio o un animale, i bambini prenderanno dalla scatola l'oggetto che la rappresenta.
Dopo una lettura animata della storia di Cappuccetto Rosso, i bambini rappresenteranno graficamente il personaggio che più li ha emozionati.
In this category, you can add movies that you consider very good but are not so well-known or acclaimed by others.
I bambini esplorando vari oggetti di colori diversi, cercheranno di associare a ciascun colore una sensazione. Ognuno rappresenterà graficamente qualcosa che identifichi il colore che più gli è piaciuto.
I bambini, suddivisi in gruppi, creeranno forme, anche in movimento, con il loro corpo per poi associare ad ogni forma un'emozione.
Facciamo annusare ai bambini alcuni profumi. Loro proveranno ad indovinare di quale si tratta per poi ognuno riferire quale gli è piaciuto di più e quale emozione o ricordo gli associa.
Facciamo trovare ai bambini alcuni alimenti per la loro merenda. Insieme dovranno abbinarli ed assaggiarli per poi riferire quale combinazione è piaciuta loro di più e perchè.
I bambini seduti in cerchio (circle time), chiudendo gli occhi ascolteranno diversi suoni per poi riferire quelli conosciuti.
In this category, you can add movies that have won various cinematographic awards.
Organizziamo una caccia al tesoro. I bambini, suddivisi in gruppi (cooperative learning), dovranno trovare gli oggetti ed alla fine, seduti in cerchio (circle time), ognuno di loro racconterà l'emozione provata toccando l'oggetto trovato.
Utilizzando immagini di faccine (emoticon) aiutiamo i bambini a riconoscere le emozioni. Ognuno sceglierà quella che meglio lo aiuterà a descrivere ai compagni come si sente.
Con l'aiuto di immagini, attraverso giochi di ruolo (role playing), i bambini dovranno imitare le diverse emozioni.
This section is dedicated to sorting the movies watched by genre.
