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по Dora Maria Dominguez Padilla 6 лет назад

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TEORIA DE GRUPOS

La teoría de grupos y la teoría de sistemas ofrecen valiosos aportes para entender la dinámica y la evolución de los grupos. Los grupos pasan por distintas fases y la clave no está en cada una de ellas, sino en superar las crisis que permiten avanzar de una fase a otra.

TEORIA DE GRUPOS

TEORIA DE GRUPOS

APORTES DE LA TEORÍA DE SISTEMAS

CONCEPTOS ESTRUCTURALES
Cuenta con límites para diferenciar y proteger cada subsistema
Sistema compuesto de subsistemas
CONCEPTOS EVOLUTIVOS
Lo ÓPTIMO: Superar esta crisis para mantener el sistema
La importancia no radica en cada fase sino en la crisis para pasar de una a otra
El grupo atraviesa por fases
CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN
AXIOMAS DELA COMUNICACIÓN

"Toda relación es complementaria y simétrica"

"cualquier interacción depende de la manera en que los participantes establezcan relaciones de causa-efecto" RELACIÓN CIRCULAR

"En toda comunicación se distinguen aspectos de contenido y relacionales:

"Es imposible no comunicar"

CONCEPTOS DE CIBERNÉTICA
Entropía
Morfogénesis
Homeóstasis
Feedback

ENFOQUES EN EL TRABAJO CON GRUPOS

SALUD
TERAPIA FAMILIAR PARA LAS ADICCIONES

Terapia familiar estratégico/estructural: positivo en cuanto a días sin consumir droga. Abandono de la terapia, menos probabilidad en terapia familiar

TERAPIA FAMILIAR PARA TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL

Enfoque de entrenamiento parental, terapia familiar funcional, terapia familiar multisistémica

TERAPIA FAMILIAR PARA TRASTORNOS ALIMENTICIOS

Dependiendo del trastorno, se recomienda terapia familiar (aumento de peso, regulación de ciclo menstrual) o individual (mayor mejoría en mayores de edad

TERAPIA FAMILIAR PARA ESQUIZOFRENIA

Propone habilidades de afontamiento familiar para contrarrestar la Expresividad Emocional

EMPRESA
HERRAMIENTA CLAVE:

¡FEEDBACK!

SIRVE PARA:

La toma de decisiones y resolución de conflictos

SE BASA EN:

OPTIMIZAR la eficacia del SISTEMA TOTAL

COMPUESTA POR:

Subsistemas coordinados para lograr objetivos comunes

EDUCACIÓN
Teoría de la comunicación humana

Lectura AMPLIA y DIVERSA

Mirada al AQUÍ y AHORA

SISTEMA Escolar

CAUSALIDAD CIRCULAR (no lineal)

ALUMNO+CONTEXTO

La escuela como META Contexto de COOPERACIÓN
La escuela como sistema abierto
Pone su mirada en las INTERACCIONES

GRUPO OPERATIVO

ECRO
Esquema ConceptualReferencial Operativo
Definición de ROLES
Deben ser móviles para no generar disfuncionalidad ante una postura rígida
hacer EXPLÍCITO lo IMPLÍCITO
Ayuda a que fluya la productividad de un grupo
Se ayuda de la grupalidad para generar un cambio

INTERVENCIONES

TÉCNICAS
Artísticas
Conductuales
Metafóricas
Cognitivas
INTERVENCIÓN SISTÉMICA
"Del por qué al cómo"
INTERVENCIÓN EN EMPRESA/FAMILIA
Ser conscientes de las dinámicas viciadas
Debe lograr el alejamiento de la dinámica de trabajo/familiar y observar más objetivamente las interacciones del sistema

CONCEPTOS REELEVANTES

Schutz
Pionero de los grupos de encuentro: SER HOLÍSTICO
ROLLO MAY
Desesperanza adquirida
SKINNER
CONDUCTISMO: Sentimientos, producto de la interacción con el medio