Функции
повышение эффективности оценивания
обеспечение преемственности основных
образовательных программ;
обеспечение единого образовательного
пространства страны;
обеспечение права на полноценное образование
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
Стандарт - норма, образец (лат.)
Под "СТАНДАРТОМ" понимается: система основных параметров принимаемых в качестве государственные нормы образованности, отражающие общественный идеал и учитывающий возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала.
Требования к ФГОС
К условиям
реализации
основной
образовательной
программы
к информационным
к учебно-материальным
к материально-техническим
к финансовым
к кадровым
К структуре основной
образовательной программы
Основная образовательная
программа НОО
- Определено содержание, тематика уроков и
требования к уровню подготовки выпускников,
на основе которых конструировались
контрольно-измерительные материалы
(проверка фактических знаний)(«знания –
умения – навыки»)
- В ФГОС нет перечня информационных единиц,
обязательных для изучения определённого
предмета (выбирают школы, учителя, авторы)
Существенное отличие - акцент на умение
применять знания, на знания как средство
развития личности, овладение способами
деятельности (метапредметные) (продуктивные
творческие задания, создание собственных
текстов, аргументация, доказательства) пр.1
Система оценки достижения планируемых результатов
освоения основной образовательной программы НОО
Программа коррекционной работы
Программа формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни
Программа духовно-нравственного развития и воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования
Рабочие программы отдельных предметов, курсов
Программа формирования универсальных учебных
действий у обучающихся на ступени начального общего
образования;
Учебный план образовательного учреждения
Планируемые результаты освоения обучающимися
основной образовательной программы начального общего образования (выпускник научится, выпускник получит возможность научиться)
Пояснительная записка
Образование - не только обучение и
развитие, но и воспитание.
- В БУП предусмотрены не только
часы для учебной , но и для
воспитательной работе (одни и
те же принципы, результаты) –
«Портрет выпускника»).
К результатам
усвоения основной
образовательной
программы
Предметные:
предметные и метапредметные действия с учебным материалом.
опыт предметной деятельности по получению, преобразованию и
применению нового знания
основы системы научных знаний
Метапредметные:
коммуникативные
Умение общаться, взаимодействовать с
людьми.
познавательные
Умение результативно мыслить и работать
с современной информацией.
регулятивные
Умение организовывать свою деятельность.
Личностные:
Умение самостоятельно делать свой выбор в
мире мыслей, чувств, ценностей и отвечать за этот выбор.
ценностная морально-этическая ориентация
смыслообразование
самоопределение
