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ADULTEZ TEMPRANA (DE 20 A 40 AÑOS)

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Topic flotante

maduracion tardia

niñas

se sienten mas comodas

son mas sociables

niños

se sienten mal porque tienen 2 años de retraso a las niñas

tienen aislamiento social

el adolescente y sus dimensiones

la autoestima

distintas dimensiones en especial la aexual

es una autovaloracion positiva

fuentes determinadas del auto concepto

los compañeros y docentes

los padres principal fuente de autoestima ,

el adolescente y la familia

apoyo en sus éxitos y fracasos

orientarlos para que sus actos no traigan consecuencias

atravez de la comunicación afectiva

desarrollo social en la adolescencia

infancia,adolecencia y adultez van de la mano

adquiere pautas de comportamiento

las relaciones entre iguales y la socializacion del adolescente

establecen amistad apartir de creencias y afinidades

pautas de comportamiento

construyen asociaciones grupales

la adquisición de la identidad personal

visualiza y absorbe las cosas importantes para crear su personaidad

sujeto activo en la construccion de su personalidad

sociales,culturales y familiares

el pensamiento formal

utiliza multiples operaciones cognitivas

desarrollan aspectos cualitativos y cuantitativos

desarrollo de la personalidad

se define su identidad

la adolescencia es un periodo evolutivo

se inicia desde la primera infancia

Subtema

Brainstorm super fast

características estructurales

los alumnos no entienden algunas materias

el 60%de los jóvenes tienen dificultad en este pensamiento

características funcionales

su pensamiento formal los ayuda a solucionar problemas

hacen sus tareas como se presenta en la realidad

el auto-concepto

existen 3 etapas de la adolescencia temprana,media y tardía

18 a 21,construye un auto concepto coherente

15 a 17 años ,expectativas del futuro

11 a 14 años ,cambios corporales

a mayor auto concepto ,menos agresividad