ÁREAS DE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES

Mer av detta

M2 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y SISTEMAS DE CARRERA ADMINISTRATIVA

av UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

Modelo integrador

av Tabata Osuna

PROCESOS ESTRATÉGICOS Y TÁCTICOS

av Damaris Paramo

Microeconomía Intermedia

av Guillermo Pereyra

ÁREAS DE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES

CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

Programación

Comprender qué hay detrás de un programa

Entender los principios de la programación

Capaz de realizar modificaciones en programas,

Derechos de autor y licencia

Entender cómo se aplican los derechos de autor y las licencias a la información y a los contenidos digitales

Integración y reelaboración de contenidos

Modificar, perfeccionar y combinar los recursos existentes para crear contenido y conocimiento nuevo y relevante

Desarrollo de contenidos digitales

Expresarse creativamente a través de los medios y las tecnologías

Editar y mejorar el contenido

Crear contenidos en diferentes formatos

SEGURIDAD

Protección de datos personales

Protegerse sa sí mismo de amenazas, ciberacoso y fraudes

Respetar la privacidad de los demás

Proteger activamente los datos personales

Entender los términos habituales del uso de los programas y servicios digitales

Protección del entorno

Tener en cuenta el impacto de las tecnologías en el medio ambiente

Protección de la saludy el bienestar

Evitar riesgos para la salud en relación con el uso de la tecnología

Protección de dispositivos y de contenido digital

conocer medidas de protección y seguridad

Comprender los riesgos y amenazas en red

Proteger los dispositivos y contenidos digitales propios

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Identificación de lagunas en la competencia digital

Estar al corriente de los nuevos desarrollos

Apoyar a otros en el desarrollo de sus propias competencias digitales

Comprender las necesidades de mejora y al actualización de la propia competencia

Innovación y uso de la tecnología digital en forma creativa

Generar conocimiento y resolver problemas conceptuales con el apoyo de las herramientas digitales

Expresarse de modo creativo en los medios digitales

Participar colaborativamente en producciones multimedia y digitales

Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas

Evaluar de forma crítica las posibles soluciones y herramientas digitales

Adaptar las herramientas a las necesidades personales

Asignar posibles soluciones a problemas detectados

Resolución de problemas técnicos

Identificar diversos problemas y resolverlos

COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

Netiqueta

Desarrollar estrategias activas para detectar conductas inadecuadas

Ser capaz de protegerse a sí mismo y a otros de posibles peligros en línea

Estar concientizado a lo referente a la diversidad cultural

Estar familiarizado con las normas de conductas de interacciones en línea o virtuales

Gestión de identidad digital

Gestionar los datos generados a través de las diversas cuentas y aplicaciones

Ser capaz de proteger la reputación digital

Crear, adaptar y gestionar la identidad virtual

Colaboración mediante canales digitales

Utilizar tecnologías y medios para equipos de trabajo, para los procesos colaborativos, y para la creación y construcción de común de recursos, conocimientos y contenidos

Participación ciudadana en línea

Ser consiente del potencial de la tecnología para la participación ciudadana

Buscar oportunidades tecnológicas para el empoderamiento y auto-desarrollo en cuanto a las tecnologías y entornos digitales

Implicarse e la sociedad mediante la participación en línea

Compartir información y contenidos

Actuar como intermediario, ser proactivo en la difusión de noticias, contenidos y recursos

Conocer las prácticas de citación y referencias e integrar nueva información en el conjunto de conocimiento existente

Estar dispuesto y ser capaz de compartir conocimiento, contenidos y recursos

Compartir la ubicación de la información y de los contenidos encontrados

Interaccción mediante tecnologías digitales

Adaptar estrategias y modos de comunicación a destinatarios específicos

Contemplar diferentes formatos de comunicación

Comprender el uso adecuado de las distintas formas de comunicación a través de los medios digitales

Presenta y gestiona la comunicación digital

Entender cómo se distribuye

Interaccionar por medio de diversos dispositivos y aplicaciones digitales

INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital

Gestionar y almacenar información, fuentes de datos y contenido digital para facilitar su recuperación, organizar información y datos.

Evaluación de información, datos y contenido digital

Reunir, procesar, evaluar información, fuentes de datos y contenidos digitales de forma crítica

Navegación, búsqueda y filtrado de la información , datos y contenido digital.

Crear estrategias personales de información

Gestionar distintas fuentes de información

Seleccionar de forma eficaz los recursos

Encontrar información relevante

Expresar de manera organizada las necesidades de información

Buscar información datos y contenidos en la red y acceder a ellos