AXIOLOGIA EDUCATIVA

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AXIOLOGIA EDUCATIVA

El sistema educativo en tensión creciente entre la unidad y la multiplicidad

Se ha de buscar nuevos modos de encontrar unidades y coherencias en medio de una multiplicidad acentuada.

Actitudes ante la pluralidad y el conflicto de los valores

La teoria del consenso o la concertaci6n

El enfoque dialectico

El conflicto

La clarificación de los valores

No todos los valores nos afectan, ni tienen el mismo peso. Diferentes ideas enfrentan los valores, lo que hace necesaria una delimitación de los mismos.

Polaridad y jerarquía de los valores

Jerarquia

Como en la axiologia, cada valor se encuentra en un nivel, ya sea mayor o menor a otro.

Polaridad

Cada valor cuenta con su anti valor, generando el rechazo inmediato para con este, y la idealización del valor.

Sentido relacional del valor: tensión entre lo subjetivo y lo objetivo

En la historia se ha observado una gran preferencia por lo que se debe ser, los ideales son lo único importante en toda formación; sin embargo hoy la educación debe integrar a cada individuo como único para lograr la orientación que se necesita.

La crisis de los valores

Ideales

Son las guías mas utópicas del comportamiento humano

Juicios de Valor

Nuestros ideales nos llevan a actuar bajo ciertos parámetros auto impuestos

Relativismo histórico o sociológico

Cada época de la historia se auto configura para aceptar y regirse por los valores que determinan sus instituciones, a su comportamiento.

Relativismo subjetivo

Los valores valen porque uno los elige

Los valores no valen

La significacion de los valores

Con la multiplicidad en juego, dejamos de lado a los otros, anteponiendo nuestros ideales como los "mas adecuados". El ser y el deber ser, cambian para cada individuo.

La nueva dialéctica de la unidad y la multiplicidad

Se reclama una identidad para cada asociación, como únicos aun cuando no se tiene en cuanta la individualizada de sus integrantes

El pluralismo como dato y como problema

La sociedad promueve la diversidad en todo entorno, causando tal brecha en el pensamiento que es difícil encontrar grupos similares, que no generen disconformidad