CARTOGRAFIA "EL PORTAFOLIO"

Mer av detta

mapa conceptual del Internet

av jorge González

Paulo Freire

av Marsy Revolorio

Intervención en crisis.

av Karen Valentina Garcia Salguero

Escuelas y Enfoques Psicologicos

av Geovany Rios

EL PORTAFOLIO

PROCESOS DE ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO

BENEFICIOS DE LOS PORTAFOLIOS

El portafolio tiene muchos beneficios en la educación

INVESTIGACIÓN: Los portafolios estudiantiles brindan, tanto a investigadores como a docentes, la oportunidad de investigar muchas cuestiones de interés para la profesión.

DESARROLLO PROFESIONAL: El uso de portafolios puede respaldar ese desarrollo en muchos aspectos significativos,

COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA: Muchos educadores han descubierto los beneficios de compartir los portafolios con los padres

ENSEÑANZA: concuerdan en que la reflexión del alumno sobre el trabajo terminado es el elemento decisivo del proceso de elaboración de portafolios.

Enseñanza

EVALUACIÓN: seleccionan actividades terminadas para su portafolios de presentación o de mejores trabajos, las evalúan cuidadosamente y con frecuencia las mejoran con la revisión.

atribuye haber transformado el ámbito del aprendizaje

la calidad de ese aprendizaje y cómo lo demuestran.

Sirven como vehículo para concretar la atención de los estudiantes,

Los alumnos llegan a comprometerse mucho con su propio aprendizaje

se deducen principalmente del proceso de crearlos y usarlos.

LOS DESAFIOS DEL PORTAFOLIO

HACER TIEMPO PARA COMPARTIR

necesitan tiempo para compartir sus resultados

los docentes que usan los portafolios en sus clases

Como en todas las iniciativa

CUESTIONES DE MEDICIÓN

e impacto sobre el aprendizaje de los estudiantes.

en relación con los portafolios se refieren a su papel en la evaluación de alto interés

Algunas de las cuestiones

CUESTIONES PRACTICAS

la selección del contenido , la documentación , el acceso y almacenamiento y la revisión por parte de la familia.

se cuentan: determinación de la finalidad, la estandarización ,

NLos portafolios plantean una serie de cuestiones prácticas y logísticas.

USOS INNOVADORES DEL PORTAFOLIO

los portafolios ma

PORTAFOLIO DE HABILIDADES EN AREAS DE HABILIDADES EN AREAS

EMPLEOS

INGRESO A LA UNIVERSIDAD

Los portafolios de los mejores trabajos armonizan bien con este objetivo.

Muchas universidades requieren hoy muestras del trabajo realizado por los estudiantes en la escuela secundaria.

PORTAFOLIO POR MATERIA

Un portafolio de Estudios Sociales podría incluir entrevistas, proyectos, modelos e informes.

UNIDAD INTERDISCIPLINARIA

Un portafolio puede significar un forma de incluir muchos tipos de trabajo

SERVICIOS COMUNITARIOS

Los estudiantes pueden reunir ejemplos de servicios, seleccionar los mejores, reflexionar sobre sus experiencias y establecer objetivos futuros.

los portafolios representan un vehículo excelente para juzgar las metas de un programa en ese ámbito.

TIPOS DE PORTAFOLIO

portafolio de evaluación diágnostica

Los portafolios de evaluación pueden emplearse para demostrar el dominio en cualquier área del currículum.

La finalidad primordial de un portafolios de evaluación es documentar el aprendizaje del alumno

Es un portafolio de evaluación es documentar los que ha aprendido un alumno.

Portafolios de presentación

En este portafolio van los mejores trabajos donde se puede testimoniar los esfuerzos de los trabajos del alumno.

El propósito de un portafolio de presentación es demostrar el nivel más alto de realización alcanzado por el alumno.

Es un portafolio de presentación de trabajos

Portafolios de trabajo

La finalidad principal de un portafolio de trabajo es actuar como depósito de reserva del trabajo de los estudiantes.

Un portafolio de trabajo es una colección deliberada de trabajos, orientada por objetivos de aprendizaje.

son un proyecto abarcador de “toda la operación”, que contiene trabajos en curso, sirven como muestras terminadas de lo producido.

FINALIDAD DE LOS PORTAFOLIOS

ayudar a docentes y alumnos a fijarse metas hasta evaluar las necesidades curriculares)

ayudar a los alumnos a adquirir las habilidades de la reflexión y la autoevaluación.

comprender a los alumnos con el contenido del aprendizaje.

DEFINICIÓN

Mediante un esfuerzo cooperativo entre el alumno y el personal docente se reúne un material que es indicativo del progreso hacia los resultados esenciales

Un portafolio es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y en su reflexión sobre esa tarea.