CIENCIA Y TECNOLOGIA

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

av Kevin Medina

Topic flotante

Omar Vivas Calderón

LEY

Ley 29 de Febrero de 1990, por la cual se dictan disposiciones para el fomento de la investigación científica y el desarrollo tecnológico y se otorgan facultades extraordinarias.

Ley 1286 de 2009, por la cual se modifica la Ley 29 de 1990, se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo

SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (SNCTI)

Innovación y Gestión Tecnológica (GT)

Pilares en la sociedad actual

Lineas estrategicas

Lineamientos

Plan de desarrollo tecnológico

Avance

COLCIENCIAS

FUNCIONES

Formular e impulsar la cienia la tecnologia y la innovacion

Adoptar, de acuerdo con la Ley del plan nacional de desarrollo

Diseñar y presentar los planes y programas

Generar y diseñar estrategias y herramientas

Promover los recursos humanos y la inversión

Definir y orientar lineas tematicas de SNCTI.

Otorgar y apoyar los estímulos a instituciones

Crear las condiciones para desarrollar el talento nacional

MARCO LEGAL

DECRETOS

393 del 26 de Febrero de 1991

584 del 26 de Febrero de 1.991,

585 del 26 de Febrero de 1991

591 del 26 de Febrero de 1991

2934 del 31 de Diciembre de 1.994,

OBJETIVOS

Crear cultura e investigación cientifica

Definir anualmente plan nacional de ciencia

Articular y enriquecer la investigación

Propiciar la tecnología innovación y competitividad

Promover el desarrollo y la vinculación de la ciencia

Fortalecer la capacidad del país para actuar

Promover la investigación intercultural

OBJETIVO

generar las condiciones necesarias para que desde la educación, investigación y la industria se generen aportes

todos los sectores

SOCIEDAD

Gestión en Ciencia y Tecnología

Actividad 1.1 Mapa Conceptual

Diana Carolina Poveda Lagos

Desarrollo

SOCIAL

POLITICO

AMBIENTAL

investigadores en ciencias sociales y humanidades.

profesores y educandos de secundaria.

periodistas científicos y públicos

administradores de programas en ciencia - tecnología.

Humanista-científico-tecnológica

Tecnológica - Ambiental

Ciencia -Tecnologia

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS)

Alfabetización Científica - tecnológica

Incluir la dimensión social

Presencia de tecnología

Relevancia para la vida personal

Papel humanístico y cultural

Uso para propósitos específicos

Consideraciones ética y valores

Pensamiento critico

EDUCACIÓN

Contribuye

CURRÍCULO DE LA CIENCIA

Gilber en 1992

ENSEÑANZA

Enseñar con tecnología

Empezar el tema centrándose en resultados de la tecnología

partir de resultados tecnologicos concretos

Enseñar primero la ciencia para la tecnologia

Hacer referencias mínimas a la tecnología

preescolar - Universitario

Educandos

PENSAMIENTO CRITICO

Sociales de CTS

Promover la alfabetización científica.

estimular en los jóvenes el estudio.

favorecer el desarrollo con la innovación.

integración social de las mujeres.

salvar la cultura.

TECNOLOGIA

Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)

Utilización de herramientas y técnicas.

Gustavo Cardenas

la tecnologia es anterior a la ciencia.

Actividad científica aplicada al medio natural y artificial.

CIENCIA

Diversas Ramas

CIENCIAS

Filosofía de las ciencias

De la Tierra

Humanas

Políticas

Naturales

Exactas

según los autores

Diccionario

conocimiento acerca de la naturaleza y la sociedad.

Hernan y Leo

conjunto de disciplinas basadas en la experimentacion

Trefil James

conocimiento racional ,exacto y verificable

Mario Bunge

conocimiento en cualquier campo con un proceso que experimenta y verifica