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Los programas como Staad, Excel, AutoCad, Safe, etc; traen mo´dulos compatibles con lo que es Visual basic o C++ lo que se puede aprovechar para ajustar el uso y respuesta del programa.
Para poder construir las simulaciones los estudiantes deben coordinar periodicidad y reglas de interacción entre varios objetos móviles programables (tortugas y objetos). Además, la posibilidad de programar interacciones con el usuario de la simulación ofrece oportunidades valiosas para comprometer al estudiante.
Representación del movimiento y desplazamiento de objetos con diferentes velocidades.
Exposición de los diversos sistemas de órganos del ser humano con la respectiva explicación de su función.
CONCEPTO DE FUNCIÓN La mayoría de calculadoras científicas vienen de fábrica con cientos de funciones y los estudiantes pueden crear procedimientos que se comportan como funciones (aceptan parámetros, realizan cálculos y reportan un resultado).
MODELADO MATEMÁTICO Algunas de las ideas clave de los modelos matemáticos están presentes en los manipulables virtuales (simulaciones y micromundos).
EVALUCACIÓN En la mayoría de las situaciones extraescolares, las personas que necesitan utilizarmatemáticas regularmente tienden a usar calculadoras, computadores y otros dispositivos especializados (GPS, medición con láser, etc)