CLASIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Según su funcionalidad
Formativa
Valora para mejorar los procesos educativos
Sumativa
Verifica si se alcanzaron ciertos objetivos
Según su normotipo
Ideográfica
Normotética
Criterial
Califica de acuerdo a criterios planteados
Normativa
Califica alsujeto de acuerdo al grupo que pertenece
Según su temporización
Final
Se aplica al finalizar un ciclo
Procesual
Evaluación durante el proceso educativo
Inicial
Se aplica al comienzo de un proceso evaluador
Según su extensión
Parcial
Evaluar elementos o factores específicos
Global
Evaluar de manera holística
Según sus agentes
Hetro-evaluación
Evaluación que realiza una persona sobre otra (Docente- Estudiante)
Co-evaluación
Valoración conjunta de una actividad
Auto-evaluación
El sujeto examina su propio trabajo
