Comentario de geografía

Mer av detta

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

av jose villamizar

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

av Alejandro inzunza

REVOLUCIÓN DE 1944

av Marcus Castro

LA RESPONSABILIDAD

av julieth castillo

Comentario de geografía

Bibliografía y Webgrafía

Exposición y estructura del escrito

Usos didácticos y TIC

Plantear actividades con recursos TICs

Currículo y alumnado

Los bloques diagramas como el que nos ocupan son imprescindibles para que nuestros alumnos entiendas los complejos fenómenos que generan el medio físico que nos acoge y la fragilidad de los mismos ante los ataques producidos por el desarrollo incontrolado.

1º ESO - Geografía e Historia y 2º Bachillerato - Geografía

Establecimiento de conclusiones

Podemos concluir recalcando que el análisis de los paisajes que nos rodean nos ayuda a entender mejor la complejidad de los fenómenos que explican la formación de nuestros paisajes vividos. La geografía física nos ayuda a entender mejor el ambiente en el que nos desenvolvemos, permitiendo que mejore nuestro interés y aprecio por el medio físico. Resumiendo: se debe relacionar la práctica que nos han puesto con lo más cercano a nosotros y a nuestros alumnos.

Capacidad de análisis y de crítica

Relacionar la diversidad de nuestro país con los elementos de la geografía física como el relieve. En este apartado siempre sería conveniente explicar las consecuencias que tiene lo que nos han puesto para comentar.

Explicación multifactorial de lo representado

Relieves jurásicos

Relieves apalachenses

Relieves en cuesta

Análisis de las variables espacio temporales

Resultado del paso de tiempos geológicos

Espacio teórico, no real. Podría darse en la Península Ibérica

Explicación de sus características

Croquis del terreno en el que se reflejan las características principales de un relieve

Identificación de la fuente

Bloque diagrama