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av Dolores Gissela Pincay Macias för 2 årar sedan

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Concepciones curriculares de la lengua y literatura para la educación media

En la educación media, la enseñanza de la lengua y literatura se enmarca en un enfoque constructivista que reconoce la diversidad de aprendizajes entre los estudiantes. Los alumnos son concebidos como sujetos activos que utilizan la lengua para comunicarse de manera compleja y comprometida, interactuando constantemente con sus compañeros, los contenidos y los docentes.

Concepciones curriculares de la
lengua y literatura para la
educación media

Concepciones curriculares de la lengua y literatura para la educación media

En la construcción de conocimientos

Aprender lengua significa
Usarla para comunicarse de forma compleja y comprometida
Con interacción constante entre:
Contenidos
Compañeros
Docentes
Posee un enfoque constructivista
Reconoce las diversidades de aprendizaje de los escolares
Concibe al estudiante como sujeto activo

Didáctica de la Lengua y Literatura

Macro destrezas
Verbal y no verbal
Leer y escribir
Escuchar
Desarrollo progresivo de habilidades
Comprensión discursiva
Comunicativas
Lingüísticas

Desde el enfoque comunicativo

Es procedimental y permite que los estudiantes
Competentes de la cultura oral y escrita
Exploren, usen e interioricen procesos lingüísticos
Ejercitar de forma ordenada habilidades lingüístico-comunicativas
Objetivo
Construir estudiante competentes en el uso de la lengua oral y escrita para la comunicación
Enfatiza el desarrollo de las destrezas