KATIE ALESSANDRA ROJAS MAYORAL. INGENIERA BIOQUÍMICA GRUPO A 24-SEPTIEMBRE-2020.
Referencias formato APA:
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ciencia
clasificacion: se pueden clasificar por medio en que se obtiene la información. -no empírico: ciencias formales, como lógico-inductivo y obtiene conclusiones a partir de premisas que contienen datos particulares, por la observación repetida de objetos o eventos. -empírico: sociales y naturales que se obtienen mediante observación y manipulación de un fenómeno.
método: es un modo, manera o forma de
realizar algo de forma sistemática,
organizada y/o estructurada.
tipos de metodo:
métodos lógicos:Los empleamos constantemente y del correcto uso de las premisas en que se basen depende la veracidad de las conclusiones a las que se llegue.
Síntesis: Es el proceso mental en el cual se integran los elementos
aislados en un todo.
Análisis: Es la forma de razonamiento en la que se identifican los
elementos que componen un todo, su estructura, las partes, las ideas
importantes.
Analogía: Es la forma de razonamiento en la que a
partir de juicios particulares se llega a conclusiones
particulares con objetos que mantienen una similitud.
Deducción: forma de razonamiento en la que a partir de juicios
generales se llegan a conclusiones de juicios particulares.
Inducción: es la forma de razonamiento en la que a partir de
premisas particulares se llega a conclusiones generales
metodos cientifico: Conjunto de procedimientos que, valiéndose de los instrumentos o técnicas necesarias, examina y soluciona un problema o conjunto de problemas de investigación
Dialéctico. Es el método que consiste en oponer una
afirmación contraria a la tesis ya existente para encontrar
la síntesis o superación.
descriptivo-comparativo:
El método consiste en describir un fenómeno de manera
intensiva, compararlo con otras situaciones afines, para encontrar por analogía las similitudes y poder con base en experiencias previas encontrar una causa común y con ello la solución al problema
esperimental: Sobresalen en éste método las siguientes características:
- El fenómeno es provocado.
- Se manipulan las variables para observar las modificaciones en el fenómeno estudiado.
- El fenómeno es repetible las veces que sean necesarias.
-Emplea la medición para detectar los cambios en las variables.
metodos no cientifico: Apreciaciones que le han permitido al hombre explicarse el mundo en que vive.
Tenacidad:
El hábito hace que sigamos creyendo en una proposición
porque siempre hemos creído en ella, cerramos nuestra mente
a toda posibilidad de cuestionamiento, o elemento de juicio
que la contradiga.
Autoridad:
El método consiste en acudir a fuentes respetadas para sustentar las
opiniones defendidas.
Intuición:
Son proposiciones evidentes por sí mismas, consideradas como obviamente verdaderas, la comprensión de su significado va acompañada de una incontrovertible convicción de verdad.
- La explicación a un fenómeno se da de manera inmediata sin precisar razonamiento.
tecnica: se define la manera en que un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado
concepto: es un conjunto de conocimiento que se adquieren por medio de la observación y razonamiento, los cuales van estructurales y de elos se deducen principios, leyes y generalidades que pueden ser comprobadas.
construcción de la ciencia: pregunta, investigar, hipótesis, experimento, datos y conclusión.
caracteristicas: -terminología definida con claridad. -cuantificacion. -condiciones controladas. -reproduciblidad. -predictibilidad y comprobabilidad. -critico.
conocimiento
tipos de conocimiento: hay 14 tipos de conocimiento: -conocimiento filosófico. -conocimiento empírico. -conocimiento científico. -conocimiento intuitivo. -conocimiento religioso. -conocimiento declarativo. -conocimiento procedimental. -conocimiento directo e indirecto. -conocimiento lógico -conocimiento matemático. -conocimiento de sistemas. -conocimiento privado. -conocimiento publico.
el conocimiento es e resultado de la actividad social que se produce intercambiando información, cultura, ideas, habla, actividades, etc. con otros individuos. aunque el individuo también puede producir nuevos conocimientos pero mayormente se dan por los conocimientos de los demas e intercambio sociales.
hombre-conocimiento-realidad.
realidad:La realidad es la existencia verdadera y efectiva de las cosas, comprendiendo todo lo existente, al contrario de lo imaginario
conocimiento:El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.
interacción sujeto-objeto y sociedad:El objeto cobra sentido cuando el sujeto mediante su práctica se pone en contacto con él.
Ejemplo De Relación hombre Conocimiento-Realidad
Si vas a comprar zapatos, eliges el lugar que tu consideras que es el mas adecuado. imagina que tu familia te recomienda un lugar idóneo para comprar lo que necesitas y es el centro, pero los medios de comunicación influyen en ti para que vayas a un centro comercial específico y te recomiendan que los mejores productos son de etc marcas en este caso existen influencias sociales que determinan la compra.
CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.
investigador: toda persona cuyo trabajo este orientado a la investigacion, cuya principal actividad es buscar nuevos conocimientos.
investigacion: actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para a solución de problemas.
obstaculos:Etnocentrismo
Se trata de una tendencia subjetiva en la que se valora a algunas culturales por encima de otras.
Subjetivismo
Este obstáculo es de los más comunes y se trata de un fantasma con el que cada investigador lucha constantemente, pues tiene que ver con su propia cualidad de sujeto.
Autoritarismo
Esta tendencia está presente cuando una institución de cualquier naturaleza se involucra en la investigación para forzar alguna interpretación que le convenga.
características: exigencia de una rigurosidad, sistematicidad y objetividad.
pasos del metodo cientifico:
observacion, plaanteamiento de problema, hipotesis, verificacion de la hipotesis y conclusiones.
