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av Fernanda Ante för 3 årar sedan

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Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital.

El conectivismo es una teoría de aprendizaje que se adapta a la era digital, destacando la interconexión y la actualización constante del conocimiento. Se enfoca en cómo los individuos gestionan su conocimiento personal y organizacional a través de diversas redes y medios, subrayando la importancia de la diversidad de opiniones y la capacidad de ver conexiones entre diferentes áreas.

Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era
digital.

Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital.

Limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo

Teorías de aprendizaje

Es abundante, la evaluación es rápida del conocimiento.

Es escaso, la evaluación es intrínseco al aprendizaje.

evaluar

Con meta-habilidad aplicada en el aprendizaje.

a través

Del mundo interconectado con información innovadora.

ocupan

El proceso de aprendizaje en sí mismo

Constructivismo

aprendiz
Tiene el aprendizaje como acto de aprehender el conocimiento.

creando

Significados activamente.

crean
Conocimiento a través de sus experiencias
Del conocimiento es construido.
Que la realidad es interna.

Cognitivismo

adquisición
Del conocimiento es negociado a través de la experiencia y el pensamiento.
Que la realidad es interpretada.
Similar al pragmatismo.

Referencia

Simens, G. (2004). Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Educación y tecnología. Diantel, 1.9.

Conectivismo

Implicaciones

Ambientes de aprendizaje.

de

La administración del conocimiento personal y conocimiento organizacional.

son

Medios, noticias, información

Administración y liderazgo

Principios
actualización

De conocimiento preciso y actual.

habilidad

De ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos.

Puede residir en dispositivos no humanos.

Con conocimiento de la diversidad de opiniones.

punto
De partida del conectivismo es el individuo.

Personal se compone de una red proyecta nuevo aprendizaje en los individuos.

Ocurre al interior de ambientes bajo control del individuo.
integración
De principios teóricos de caos, redes, complejidad y auto-organización.

Conductismo

Aprendizaje es incognoscible.
aprendizaje

Administradas en la memoria de corto plazo y codificadas a largo plazo.

cambio

Del comportamiento.

Enfocado: estímulos y respuestas.

comportamiento

Es observable

conocimiento
Es adquirido a través de experiencias.
establece
Que la realidad es externa y es objetiva.
es
Similar al objetivismo.