Educación Disruptiva
Educación Disruptiva en la universidad
La práctica por encima de la teoría
El aprendizaje multidisciplinar
La innovación digital
Nexo de unión con el mundo laboral
plataformas que conecten a empresas y estudiantes, y que favorezcan el espíritu emprendedor.
La competitividad como prioridad
para transformarse en centros líderes en investigación y en nuevas áreas de conocimiento.
Innovaciones disruptivas
Inteligencia Artificial
Capaball
compañía que ha desarrollado el primer sistema de Inteligencia Artificial que crea itinerarios formativos personalizados en función del perfil del estudiante.
Planteamientos educativos rompedores
universidades oomo la danesa Kaospilot, la norteamericana Minerva o la sueca Hyper Island
aprendizaje basado en la experiencia de alumnos y profesores
renovación diaria de contenidos, proyectos reales con empresas, ausencia de itinerarios predefinidos
aprendizaje prueba-error en lugar de exámenes y de clases magistrales
metodologías orientadas a explotar el liderazgo y el emprendimiento
Hiperaula
espacio innovador caracterizado por una triple vertiente
hiperrealidad
utilización de realidad aumentada, virtual, 3D o inmersiva con un alto potencial docente.
hipermedia
aulas donde la tecnología constituye un entorno en sí mismo y no un mero apoyo
hiperespacio
espacios amplios, abiertos y flexibles que pueden reorganizarse para el trabajo en equipo o individual
E-learning
La innovación disruptiva se permite que las TIC´s-TAC´s sean vistas como plataformas en sí mismas.
De este modo serán accesibles y factibles para la personalización de la educación.
procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, pero con una comunicación sincrónica como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
El estudiante pasa a ser el centro de la formación, se autogestiona su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
Claves para una educación disruptiva
Reforzar las habilidades digitales
indispensable para acceder a los trabajos actuales y futuros.
Personalizar el aprendizaje
con el fin de que cada estudiante saque su maximo potencial.
Apostar por la formacion temprana
Garantizar el acceso de los alumnos al mundo actual como nativos digitales.
Integrar la inteligencia artificial
Se emplea en el proceso de analisis y gestion de datos.
Impulsar el pensamiento critico
Debemos formar profesionales que sepan analizar y contrastar la informacion.
María Acaso
utiliza el término rEDUvolution mensionando que se necesita una transformación en los espacios educativos.
Dejar de evaluar para pasar a investigar.
Aceptar que lo que enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden.
Pasar del simulacro a la experiencia.
Habitar el aula.
Cambiar las dinámicas de poder.
Curtis Johnson
Se necesita una educación disruptiva que reenfoque el aprendizaje.
La forma actual de enseñar es incapaz de educar a los alumnos de hoy en las competencias que han de dominar para desenvolverse en la sociedad digital.
Concepto
Una innovación disruptiva es aquella que rompe con el currículum, las metodologías y las modalidades transmisión del conocimiento, abriendo nuevas alternativas de aprendizaje.
Recuperado de : https://inclusioncalidadeducativa.wordpress.com/2016/01/02/que-es-la-educacion-disruptiva/
Recuperado de: https://www.iberdrola.com/talento/educacion-disruptiva#:~:text=Una%20disrupci%C3%B3n%20es%20una%20rotura,establecido%20para%20mejorar%20lo%20existente.&text=Y%20de%20ah%C3%AD%2C%20se%C3%B1ala%2C%20la,disruptiva%20que%20reenfoque%20el%20aprendizaje.
Según la R.A.E. cuando mencionamos la palabra disrupción, hacemos referencia a una “rotura o interrupción brusca”
