El agua me da vida

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EL EQUILIBRIO DE LOS ECOSISTEMAS

av Joaquin Sebastian Villacorta Carbajal

LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

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LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET

av Daniela Urquijo

Modelo Pedagógico Ecléctico

av Sergio Reyes Ramos

cuidado del agua en mi Institución

cuidado del agua en mi medio ambiente

Acróstico

Subtema

Poemas

Producción Literaria

Carteleras

Lectura

Cuentos

QUE SE VA A APRENDER: Asumir una conciencia ambiental respecto al cuidado del agua; que les permita entender que se debe respetarla y preservarla, asumiendo esta actitud como un estilo de vida. Para que los niños sean capas de trabajar en comunidad.

Estilo de vida saludable

Cuidado del agua en casa

El agua me da vida

El agua tan pura y fresca, 

Siento su suavidad en mis manos, 

Fuente líquida y transparente, 

Que nos dá algo muy precioso 

Un cuerpo sano. 

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Gracias a ella existimos, 

Siempre está presente, 

Enseñemos a cuidarla, 

Que no viviremos si ella está ausente. 

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Aunque inodora sea, 

E insípido su sabor tenga, 

El hombre sin decencia, 

Arruina su inocencia, 

Mezclándola con químicos, 

Colorantes o llenándola de impurezas, 

Menospreciada el agua, 

Qué tristeza. 

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Si entre todos ayudamos, 

Podremos dar libertad, 

A la hermosura del agua, 

De esa suciedad, 

Que a nosotros nos afecta, 

Ya que gracias a ella vivimos, 

Y si la cuidamos, 

Podremos dar vida, 

Al mundo azul que siempre quisimos. 

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1. Motivar al estudiante mediante diálogo reflexivo, apoyado de vídeos, canciones y películas. 2. Analizar, textos como poemas, cuentos y lecturas críticas sobre la preservación del agua. 3. Realizar producción literaria respecto al cuidado del agua: carteleras, poemas, acrósticos, volantes, etc. 4. Socializar los trabajos realizados para causar impacto en la sensibilización del cuidado del agua.