av Marco Deleg för 3 årar sedan
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EL USO DE STOP MOTION COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN 2DO BGU EN CUENCA-ECUADOR
La técnica de stop motion se ha convertido en una herramienta didáctica innovadora para fomentar la participación estudiantil en el segundo año de bachillerato en Cuenca, Ecuador. Esta metodología permite a los estudiantes involucrarse activamente en su proceso de aprendizaje al crear animaciones cuadro por cuadro.
